やがて先(😓)生(shē(🚳)ng )は(💱)言(🐴)葉(yè )をついだ。
「(🗳)うむ。それはきいた。しかし、私が何もかも知ってい(🥪)たこと(🏚)に(🥏)すると、君(jun1 )の名前だけで(🍺)なく、(🗃)大河の名前も出さなければならなくなるんでね(🥣)。」(🕣)
次(🥐)郎(📋)が(♏)はたきをか(🔪)けおわり、箒ほう(💔)きをに(🅿)ぎるころ(🥤)に(💝)なっても、ほ(🕔)か(🐙)の部屋(😤)は、まだど(💬)こもひっそりと静ま(🌽)り(🚱)かえ(🕙)っていて(📐)、板木の(🦔)音だけが(🤵)、いつまでも鳴(🤱)りつづけてい(🚘)た(🖲)。
「田(tiá(🚼)n )川君(jun1 )の(🤳)ほかにも、まだよく納得がいかないでいる人(📜)が(⚓)た(🗺)くさんあるだろうと思(sī )うが(✊)、そ(🧕)う(⛸)した根本(bě(💞)n )問題(🛰)(tí )につ(🏦)いて(😈)は、これから何度でも(🤜)むしかえして話しあう機会がある(🖱)だろ(🈴)う。そこ(❇)で(🏖)、(🤬)それ(🍛)はいちお(🏫)う未(🏮)(wè(🎫)i )解決のままに(♒)して、(🏒)と(🌉)もかくも具(jù )体(tǐ(⛎) )的な問(wèn )題には(🆎)いるこ(👆)と(🐈)にしょ(🔈)う。じ(🕟)ゃあ、時(👵)間も(🐥)おそくな(📟)った(📎)し、私の(🧕)ほう(📙)から(☔)案(àn )を出すことに(😝)す(🕕)る(🍍)よ。」
講堂で(🎼)は、掃除はもうあ(📜)らか(🎠)た終わって、(✏)机(🦈)や椅子(🧥)(zǐ(⛺) )い(📿)す(😛)の(🤷)整(zhěng )頓せいとんにとりかかるところだっ(🍗)た。そこは(🏽)、第一室と第(🌓)二室の共(gòng )同の受(shòu )け持(chí )ちだっ(🎉)たらしく、田川大作や青(qīng )山敬太郎(láng )など(🦏)の(🍇)顔も(🙍)見(🦀)えていた。田川は、例のしゃがれた(🌭)、激はげ(🔀)しい号(hào )令口(🌯)(kǒ(🕷)u )調(🃏)く(🏀)ち(🧓)ょ(🛢)うで、ほ(🍫)かの塾生(shēng )たち(🗒)をせ(✳)きたて(🕴)なが(🎁)ら、自(😊)分でも椅(👶)子(😄)や机を運ん(⏱)で敏捷びん(📁)し(🚝)ょ(🐃)うに(❣)たち(🏝)はた(🍳)ら(🖼)い(🎫)ていた。これに反して、青(🙀)山の態(tà(♟)i )度はきわめて冷(🚞)静(🉐)だった(💟)。かれは、田川の声に(🕜)は無頓着むとんちゃく(🧟)なように、並(bìng )ならべら(👬)れて(⚓)いく机(jī )の列をじっ(⏫)と(📀)にらんでは、その(🌴)みだれを正していた。――(👨)二人とも、それぞれに室長に選(xuǎ(🎼)n )ばれていたのである。
とあった。
(📛)次郎は愉快(kuài )ゆかいそ(👧)うに笑(💀)っ(⏫)て、事務室には(🉑)いり、すぐ掃除(chú )そ(🌸)うじ(⛪)をはじめたが、そ(🍉)の時になって、(📞)大(💛)(dà )河のにっと笑った顔と、そのあとで言(yán )った言葉(yè )とが、変(bià(👓)n )に心(xīn )にひ(💄)っかかりだした。
「ぼくは、むろ(🔯)ん(📖)、いけないと思います。」
「(🌳)君は大河(🌉)の(😥)思(sī )わく(🙏)な(🦎)んかを問(👅)題にす(🌞)る(💯)まえに(🥝)、君自(zì )身のことを問題(🌂)に(🌓)すべきだ(🌼)と思うが、どうだね。」
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