「き(🏀)たきたきた」
つぎの打手(🤞)は敵の主将小原である(👃)。ホー(⬅)ムランか(🍚)三塁か、いずれにしても(🍮)一点は取るだ(🚿)ろう(🚜)と人々は思った、投(📒)手(🏘)五大洲(🗄)はじっと(⚫)腕(🐹)をくんで捕(🈷)手(shǒu )のサ(🚔)インを見やった。第一球は高目のカーブで(🧠)あ(🗨)った(🐰)。五大洲は(📪)そのとおりに球を投(tóu )げた。小原はボ(🕔)ールを(🛏)取る(🈸)だ(📐)ろ(👷)う(💛)と思(🎂)いのほか、かれはおどり上がってそれを打(🎟)った、球はシ(👍)ョートの頭をはるかに高(gā(😏)o )く飛んだ(🌷)、千三はうしろに(👡)走っ(📑)た、と球(🔠)は(🅱)伸のびる(🏀)かと思い(🚠)のほか、(🧘)途中(zhōng )で切(🔑)れてさか(✡)落と(😨)し(🛃)に落ちた、ハッ(🦐)と(🕵)思う間(jiān )もな(🏃)い、光一は疾(jí )風(fēng )しっぷ(🧣)うのごとく本塁を襲(⏩)おそう(🕗)た、(👝)千(qiān )三(sā(🖤)n )はあわ(🐛)ててホームに(🌚)投げた(📵)、球(👵)は高くネット(🆗)を打った。
「そうだそうだ」とみなが賛成した。
「厳罰げんばつに処すべしだ、(⛩)よく調べ(🧐)てくれ」
「(🎺)活(🤯)動(🍐)を見(jiàn )にゆくの(🤨)はけしからん」
「(🐖)そういえ(🐭)ばそうだ」と(🚐)彰(🗜)(zhāng )義隊は快然(rán )といった。
(🍦)先生は(👅)一帳羅いっ(🔙)ちょうらの羽織(zhī )とはかまをつ(🐗)けて出迎えた。
私情は私情で(🔗)ある、(📎)恩義(🍫)は恩義(🖨)であ(🚊)る、(🌊)だが野球は(👛)先生(shēng )および(🌒)全(quán )校(xiào )の(🍘)名(mí(📢)ng )誉を荷のう(😽)て戦(🌌)うの(🐟)である、私情をはなれて(🛥)公(🛵)々(🔧)然(rán )と戦(🗓)ってこ(🌙)そそれが本(💹)当の野球(🌍)精(jīng )神(👢)(shén )である(🎵)、この(🐚)バットは先生(shēng )を代表したもので(🔎)あ(💚)る、ぼ(🖼)くが打(🔵)つのでない(🌊)、先生が(🏏)打(dǎ )つのだ。
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