と(🕹)にかく、こ(👆)のことは、彼が中(🗝)(zhōng )学校の先(🕓)生(shēng )にか(👛)けていた期待(dài )が大きかっただけに、(🏌)彼(bǐ )をこ(🐅)の(🌩)うえもなく(⚽)淋(lín )し(🤓)がらせた。そして、ある先生の授業のおりなど(❇)は、その(🌂)時間(🎳)(jiān )じゅう、小学校の教室で(🐅)権田(📺)原先生に教わっていた頃のことを(😺)思(💞)いうかべて、(🤗)筆(🍳)記(🧞)帳にその似顔をいくつも書き並(🕗)べていたことさ(😙)え(🈲)あっ(🍚)た。しか(✏)し、一(yī )ヵ(😿)月(👳)(yuè )、(🌭)二ヵ月(⭕)とたつうちに、中(🗻)(zhōng )学(📹)校(🎿)とい(🎲)うところは(🤦)、どうせそうし(🤷)たもの(⭕)だ、と諦めるよ(🌖)うに(🙊)なり(🗳)、その(🍽)淋しさ(🤟)も、いつとはなしにうすらいで行(⛳)ったのだった。
(🥅)狐が今度(dù )はうす笑(xià(🖤)o )い(🚋)し(🌑)ながら言った(💱)。
次(cì )郎(🤺)はそっぽを(🤗)向(xiàng )いて、返事を(⏬)しなかった。大沢は、恭一と(🚃)顔見合わせて、(🕯)微(wē(🥀)i )笑(xià(🍞)o )しながら(🌸)、
「そ(🎥)んな馬鹿なことが(🎿)あるも(☔)んか(🚪)。われわれ(💲)の(🔜)護(hù )ま(🎒)もりたい(🚫)のは正(zhèng )義だ。正(🚭)義のあるところに(🏟)は必(🎌)ず(😨)秩序(xù )が保たれる。正(🚭)義(😉)は秩(🈹)序に先んずる(🥊)んだ(👜)。」
山犬の声(🐜)に似たどら声(🥌)がきこえて、彼の周囲が急(jí )に明(🏕)るくなったと思(🤦)っ(🛍)た時(shí(🌧) )には(👉)、彼は地べ(🗄)たに横向き(🎍)にころが(🗑)って(👘)いた。彼の顔(📲)(yá(🌉) )の(👚)ま(🙎)んまえには、ペンキのはげた指(zhǐ )揮(huī )台が、二つ三(✏)つ節穴を見(📇)せて立っていた。
「(➖)恭ちゃん、(🔷)何か聞いた(🍎)?」
と、二人(😝)(rén )にあ(🐁)い(🖼)さつして、(🚂)さっさと部(bù )屋(😪)を出て行った。恭一はすぐあとについ(😊)て、階段を(🕟)お(🥨)りた。そして次郎(🤭)が自分に(🏞)かえ(🤼)って、急いで(🙉)下に(🏾)お(🗡)りた時には、大沢(⛳)は、もう(🏍)、門口を出ているところ(🎃)だ(🐘)った。
「(🎦)だから、陰(yīn )なが(🥌)らバ(🎸)ックしてやる(⚓)さ。僕だっ(🌃)て、(🌓)それ(💇)はやるよ。五年生にも話せばわかる奴(😿)はいるんだ(😖)から(🎴)、狐だ(😭)けぐ(📣)らいは何と(🥢)か手出しさせんですむ(🍘)かも(🛡)知れ(📆)ん。……四(sì(🌩) )年生全体が(🚅)バックするなんて言う(🎇)と、大(dà )げさになるし、(🎬)そう(🍋)なると、五(wǔ )年生だって負け(🍸)て(🛬)は(👏)いな(👪)いだろう。それでは学校(😾)が大(dà )騒ぎ(🕧)にな(💥)る上に、君の(🌷)弟(💬)のた(📠)めにもか(➖)えっ(🚝)て悪いよ(🐯)。四年生に侮(🦄)辱され(⏳)た上に、五年生全体(🥊)にいじ(💕)められることになる(✖)ん(🛃)だからね。……ど(👉)うだ(🏩)い(➡)、(🚢)諸君(jun1 )、み(📉)んながそのつもり(🍅)で、(🈵)目立たないように本田の(😦)弟(dì )をバックしてや(🍚)ろうじゃ(🌥)ない(🤑)か。」
おおかた一(yī )時(shí )間ほど(🆖)もたっ(🧥)たころ、と(👸)うとう大沢が(📸)たずね(🚽)た。
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