「何しろ紳士しん(🔊)しだからね。」
次(cì )郎(🐯)は、すぐ(🎐)に(🎻)は、(🏓)そ(☔)の(💐)意(yì )味がのみ(🗺)こめない(⚪)で、(📋)きょと(🏟)んとしていた。する(🎞)と、(🦋)先(xiān )生(⛺)は、
(😮)か(🎲)れは、そう言(🎻)うと、すぐおじぎをして(🐫)、塾長室を出た。朝倉(🐮)先生(shēng )は無言のまま(🥀)、かれ(🏑)のう(🚱)しろ姿を見おく(🌸)って(👩)いた。
朝(🆙)の行事は、まず室内体(🎥)操(cāo )に(👪)はじ(📛)まった。それは友愛(👃)塾のた(🦎)めに特に考(kǎo )案され(🤨)たもので、(🤸)そ(🈷)の(💟)指(zhǐ )導も指揮(huī )しきも次郎(láng )の役(yì(🏹) )割だ(🐼)った。体(🥉)操がすむと(⤴)、(📧)朝倉先生(🍍)の合(🚎)い(🥃)図(tú )で静(🦈)(jìng )坐せい(📤)ざに入(🛃)った。これ(📦)は就寝(qǐn )前の静坐にくらべると、いくぶんなが(📬)か(🔘)っ(🧣)たが、(🐫)それで(🏢)も、せいぜい十四五分ぐら(⚓)いだ(🎻)った。次郎(🌕)は(😴)、今朝も(👻)足(zú )音をしの(🍊)ばせながら、塾生たち(💴)の姿勢を直してやった。
では、なぜそれ(➖)な(🐗)らそれと(⏮)は(🕷)っきり(🛂)書(🥜)かないの(🍚)だろう。道(dào )江の名(míng )を書くのが(📷)きまりわるく(🙏)て、暗々裡あんあんりにそれ(🍝)をほのめかしたつもりなの(🙅)だ(🕉)ろうか。あるいは、予(yǔ )告(👧)な(🔘)しに道江をつれて来(🌅)て、自分(fèn )をおどろ(🤾)かすつもりなのだろ(🔐)う(🔺)か(🏐)。いずれにしても、自分にとっては、あまり(🌷)愉快(💜)ゆかいなことで(🚃)は(💅)ない。何といういい気な、甘(gān )あまっち(🌟)ょ(🆓)ろい兄だろ(🐱)う(🔫)、と軽蔑けい(✏)べ(🤴)つしてやり(🎐)たい気(qì )にさえな(💼)る(🍷)。
「(😪)強(qiáng )制(zhì )されると、どん(🔭)な(👊)不(🔞)合理(lǐ )なこと(📇)にでも盲従(cóng )もうじゅ(🐺)うする。おたがいの(🤝)相談に任され(🌆)ると、なま(🚑)けられ(🙋)るだ(👙)けなまけ(🏁)る工(🥥)夫をする。もし(🈶)そ(🐲)ういうこと(🗼)が(🕢)人(rén )間(💂)にとってあ(🌟)た(👡)りまえの(👋)こ(🕠)とだ(😂)として許(🎏)さ(🗼)れるとすると、いっ(🎟)た(👾)い人間の自主性とか良心とかいうも(🚊)のは、どうい(🦖)う意味をもつことになるんだ。い(🍢)や、いつになったら、人間は(🔻)おたが(🎡)いに信頼しんらいの(✳)できる(👦)共(🚹)同生(shē(🙆)ng )活(huó(🐱) )を営(🎮)(yíng )い(🚼)となむこと(🤚)ができるよう(🆘)になるんだ(🍎)。」
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