(🎤)中(zhōng )にはい(🦀)って見(jià(♑)n )ると(⏺)、も(💯)う掃除はすっかり(💦)す(⛹)んでおり、河(🧙)瀬がストー(🙃)ヴに火を(🛬)入れてい(✔)るとこ(🏁)ろだった。夫人は炊事(🤜)場すいじばの(🥏)ほうにでも行(🈁)ったらしく、朝倉先(🐎)生(shēng )だ(🎟)け(🥖)が、まだあた(🏖)たまら(⚪)ない(😄)ス(🚞)トーヴのそばの椅子(🥦)にかけ(⏫)て、手帳に(🙊)何か書き入れていた(🔜)。
(🕵)静(jìng )坐(zuò )のあとは(🎗)遥(yáo )拝ようはいだった。―(🦖)―こ(🍕)れは皇大神宮こうたいじんぐうと皇居(jū )こうき(😴)ょに(💋)対(duì )する儀礼ぎれいで、その(🚨)当時は、(🍙)極左(zuǒ )きょ(🔤)くさ(🐥)分子や一(yī )部のキリスト教(jiāo )徒以(📯)外の全(quán )国民によって当(📼)然な国民儀礼と(🐵)認(rèn )めら(🌆)れ(💵)、集団行事(shì )においてそれを(🌶)欠くことは、国民常識に反するものとさえ考え(🍫)られていたのである。
そのあと、(⏱)八時(shí(🧞) )か(🎮)ら(🤘)正午(🚃)まで、「郷土社会(🌕)と青年(🛢)生活」という題目(mù )で(🗽)、(🆒)朝倉先生の講義があり、午(🐯)後(hòu )は屋外清掃せいそ(🎢)うと身(shēn )体検査(chá )、夜は(🎾)読(dú )書会や室内(nèi )遊戯ゆう(🚣)ぎなどで、開(kāi )塾第一(yī(🆔) )日の(📺)行(há(😥)ng )事が終わった。
次郎は、先生(shēng )の(👉)言葉がま(😋)すます(🥐)激(jī )し(🐓)くな(🤴)っていく(🕷)の(🔤)におどろいた。先生は、あ(⛏)るいは(♌)、(🥩)昨日の入塾(💢)式における平木(mù )中(💬)(zhō(💑)ng )佐の影響えい(🏴)きょうから、できるだけ(🎈)早(🚈)く塾生た(💸)ちを救い出(🎮)そ(🍨)うとし(💟)て(📛)いら(🚞)れるのかも(✡)しれ(🛩)ない。しかし(🥄)、それにしても入塾(📯)した(🔫)ば(🤐)かりの青(qī(🏑)ng )年(🍫)(niá(🤽)n )たちに話す言葉(🖲)としては、あ(🔎)ま(🔌)りに(🏖)も激(jī )しすぎる。これで(😏)はかえって逆(nì )効果を(🏇)生むの(⤴)で(🌃)はあるま(🈂)いか。
「きっとさま(🏹)していますよ。どの室(🎷)に(🥇)も(🍧)、眼をさま(😪)し(🚗)ているものが(🚐)、もう何人(🥦)(rén )かはある(🎠)はず(🐕)で(😳)す。」
「なる(🎭)ほど。そうか。――しかし(🙏)、(🎓)大河にしちゃ惜おしかった(😗)ね。おしまいご(🛩)ろに(🕍)はかんしゃく(🔝)をおこしていたようだ(🐎)った(🔡)が。」(😣)
「(🏭)例によっ(🤺)て、(💌)指(🌇)導(🈸)者が(😀)いるようです(🧤)ね。」
「おはよう。こ(🏢)こは何(🎙)室の(🐀)受け持ちでしたかね。」
塵(🐣)ちりを(🚧)廊下に掃(sǎ(㊙)o )はき出すと、かれ(📄)はバケツに水を(📇)汲くんで来(lái )て、寝間ねま(💷)と事(shì )務(🚪)室(💓)とに雑(zá(🦊) )巾ぞうきんがけを(🌅)はじめた。窓をすっかりあ(💨)け(🍧)は(🏟)なった、まるで火(huǒ )の気のない、二月の朝(🐅)の空気は、風が(🍪)ないため(🌆)にかえ(🥡)って(👕)きびしく(💞)感(🕕)じられ(🎞)た。これ(🎺)までた(🍷)び(🐷)たび同(🔳)じ経(jīng )験をつんできたかれにとっても、仕(🕤)(shì )事は決(jué )してなまやさしいものではなかった(🤬)。どうか(🗺)すると、手(📜)が(🐀)しびれる(🔄)ようにかじかんで、雑巾が(💿)思うよう(🚲)にし(🥤)ぼれず、(🍨)ま(🌚)た、拭ふい(🔤)たあ(🎥)との床板(bǎ(🙆)n )が(🖖)、つ(🙈)る(👂)つるに凍(dòng )ること(🏓)さえある(😟)のだった(🚨)。かれは(🌼)、しかし、二つの室(🚤)をす(🦉)みからすみま(♉)で、(🔻)たんねん(🎬)に拭ふきあ(🖨)げた。
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