憤慨(🏯)の声々が起こった。
春もす(🕷)で(📤)に(🏅)三月のなかば(👘)である、木々のこずえに(🔽)はわかやかな緑(🥗)(lù )が(🏝)ふき(💭)だして、桜さ(🏎)く(🥠)ら(🚁)のつぼみが輝きわたる青(💿)(qīng )天に(🔝)向か(😮)って(🎌)薄紅うすべにの爪先つまさきをそろ(👩)え(🥃)てい(🙉)る(👯)。向(xiàng )こうの並な(👨)み木(🎶)(mù )きは朝日に照ら(💦)され(⏰)てその影をぞくぞ(🔛)くと畑道の上に映うつしていると(📖)、そこ(🤪)にはにわと(🥛)りやすずめなどが嬉しそうに飛(🤶)(fēi )びまわる。
「(❣)みんなはだか(🙎)になれ」
あの(😅)家では(🛌)活動を(🌊)見るこ(✉)とを公然ゆるしてい(🐜)ると見(💁)える、お母(mǔ(😖) )さんが承知の上なのだ、それに対し(🥧)て学校が(💌)いくら活動を禁じても(🛴)なんの役にもたたない(💯)話だ(👩)。
安場は燃ゆるような目(🌘)を先(xiān )生に(👩)向けてい(🌷)っ(🍂)た。
(✍)こ(🥖)うか(😃)れは決(🌺)(jué )心した。かれはす(🌱)ぐ手塚の家をたずねた。ちょう(🕳)ど勝手口に(⛱)手(⏹)塚の母(mǔ )が立って(🎷)いた(🌕)、光(guāng )一(🧑)は(🖇)手塚の母(🗿)が(😪)おりお(🥫)り(🎉)三(sān )味(wèi )線(xiàn )しゃみせんを弾(🔲)ひいているのを見たことがあ(💺)るので、いつ(🧟)もなんとな(🛸)く普通(🐯)(tōng )の人でな(🍖)いよ(🗂)うな気がするの(🚿)であった。
(🦀)久保(bǎo )井校長のつぎにきた(🕋)熊田校(👆)長(zhǎ(⛄)ng )と(🏢)いうのはおそ(🌘)ろし(🧓)く厳(yán )格な人であ(⤴)った、久保(bǎo )井(🚃)先(🈚)生(🎊)(shēng )は温(wē(🛷)n )厚で(💭)謙(🈳)(qiān )遜で中和の人(⬜)(rén )であったが、熊田(🙍)(tiá(🔘)n )先(🌂)生は(💊)直情径行ちょくじょうけいこ(🈳)う火(huǒ )のごと(🗼)き熱血と、雷霆らい(🏭)て(🍩)いのごと(🏅)き果断(⛩)をも(⏲)っている。もし久保(🐴)井校長(🙁)が春(chūn )なら熊田(tián )校長は冬(🐢)である、前者は春(🎛)風(⤵)駘蕩たいとう、(🔸)後者は寒風(🧞)(fēng )凛烈(🥁)り(💒)んれつ! どん(💻)なに寒い日でも熊田校(💘)長は外(wài )套がいとうを着な(👎)い、校長室に火(🗾)鉢(❣)もおかない、かつて大吹雪おおふぶきの日、生(shēng )徒はことごとくふるえてい(💢)た日、校長(zhǎng )は校(🐝)庭(🎉)にでて雪だるまを転(🚧)(zhuǎn )がしまわった、その髪と(🛡)なく目(⬛)となく(🕶)口(🗡)となく(🛄)、雪(🙏)だらけに(➿)なっ(📋)たが少(🌉)し(🌩)もひるまなか(✉)った(🍹)。
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