岡(gāng )の上へ出(🍩)る(🛶)と、(🔤)なまぬるい微(wēi )かすか(🌏)な風(fēng )が黄色くなりか(🔺)けた麦畠(📨)(tián )を(🌥)渡って来る。麦(🐱)の(🦗)穂と(🥣)穂の擦すれ(🔌)る音(👣)(yīn )が(🚕)聞える。強い、(🍘)掩おおい冠さって来(lái )るような叢くさむ(♉)らの香(🧖)気に(🕙)おい(👘)は二人(rén )を沈黙させた。二語ふたこと、三語みこと物(🐩)を(😻)言って見て、復た二人(💰)と(🛺)も黙って歩(🌟)(bù )い(🎏)た(🐶)。
高瀬(🌯)(lài )と学(xué )士と(🕳)は懐(huá(👄)i )古(🤚)園の方へ(😥)並んで歩(🥋)(bù )いて(📯)行っ(🖤)た。学士(shì(🍜) )は弓を入れ(😝)た袋(🕠)(dài )や、弓掛(🥑)ゆ(✨)がけ、松(sōng )脂(😭)くすねの類(🦋)たぐ(❤)いを入(rù )れ(🈚)た鞄(páo )か(🤑)ばんを提げた。古(gǔ )い城址じょうしの周(🎑)囲(🍠)まわりだけに、二人(📵)が添うて行く石垣(yuán )の上の桑畠も往昔む(🙎)かしは厳(🅰)(yán )いかめしい屋(💟)敷のあ(🔽)ったという跡だ。鉄道のために種々いろいろに変えられた、(🐓)砂(shā )や石の盛(🐍)り上った地勢が二(😼)(èr )人の(🔰)眼(🍯)にあ(☔)った。
「怒っ(🐡)て(👑)る――螫さすぞ螫(shì )す(🏡)ぞ(🗨)」
「鞠(jū )まあちゃ(🆎)んはどう(📐)したろ(🐤)う」と(🏇)高瀬がこの家(🤠)で(🍼)生れ(🎫)た姉(🚹)娘のことを(Ⓜ)聞いた。
「俺(ǎ(😥)n )おん(🍭)にもおくれや(🧀)れ」(🐉)と鞠子は母(🔖)が口をモガモ(👃)ガさせるの(❕)に目をつけた(💡)。
城門前(🦄)の石碑のあるあ(🍞)た(🤷)り(🔲)から、鉄道の線路を越え、(💂)二人は(🃏)砂まじりの窪(🍿)くぼい道を歩いて行(🐒)った(🍱)。並(bìng )ん(💭)だ(📯)石(🌐)垣と桑畠との見(jiàn )える小高(gāo )い耕地(🎀)の(🎅)上の方には大(🍼)(dà )手門の残った(🆎)のが裏側(🐚)か(🌳)ら望ま(🌏)れた。先(📦)生(shēng )は(🐯)その高い(🧒)瓦屋根(🥤)(gēn )を高(gāo )瀬に(👤)指して見(jiàn )せた。初(chū )め(🕒)て先生が小諸(zhū(😚) )へ移(yí(👡) )って来た時(🈚)は、そ(🛥)の(🕞)太い格子こ(🚳)うしの嵌はまった窓と重い扉のある城門の楼上(👬)が先(xiān )生(shēng )の(🤾)仮(🔪)の(📪)住居(jū(🍫) )すまい(⤴)で(👌)あったという話(huà )をして聞かせた――丁度(dù )、先(📫)生は(👕)お伽話(⛄)と(🌆)ぎばなしでもし(🎦)て(🎙)聞かせる(💗)よう(🕐)に。
(🈚)この(🔭)半(bà(🔶)n )ば家(jiā )庭(🎀)のよ(🕊)うな学(xué )校(📦)から(🧥)、高瀬は自分の家(🐇)の方へ帰(guī )って行く(🔍)と、(🤴)頼んで置いた鍬くわが届い(😊)ていた(🥉)。塾(😇)で体(🚜)(tǐ )操の教(jiāo )師をして(🐯)いる小(xiǎo )山が届(jiè(〰) )け(🤼)てくれた。小山(shān )の家は(😸)町(🐶)の鍛冶(🌻)(yě )かじ屋だ(🔍)。チ(🕜)ョン髷まげを結った阿爺おとっさんが鍛うってくれ(💐)た(🤑)のだ。高瀬はその鉄の目方の可成かなり(🚚)あるガ(🈵)ッシリとした柄の(📦)ついた鍬(qiāo )を提げて、(🧝)家の裏に借りて(🗳)置い(🔜)た畠の方へ行った。
「(🥑)今咲(🧤)いてます(🌬)のは、ホ(🔥)ンの丸咲か、牡丹ぼ(📛)たん種ぐらいなものです」と(🔫)学士は(🌤)高(gāo )瀬(🥏)に言(🤑)った。「真(🦕)実ほんとうの(🔭)獅(📀)(shī )子ししや手長と成ったら(🥡)、(😪)どうしても後(🌰)おくれま(🕸)すネ。そのうちに一つ塾(👼)の先生(shē(🌮)ng )方を(🥝)御(yù(🕌) )呼び申したい…(🍊)…何が(🔕)な(🔊)く(🐞)とも(😘)皆さんに集(😥)って頂(dǐng )い(🏹)て、これで一(⛴)杯進(🔑)あげられる(🔒)ようだ(🔳)と可い(💡)いん(❓)ですけれど……」(🍏)
(🌝)南(nán )の障子へ行っ(⛺)て見た。濡(rú )縁(🔸)ぬれえんの外は(😬)落(🏃)(luò )葉松(💚)からまつの垣だ。風雪の為(🎌)に、垣(🦀)も大(🌠)分(fèn )破損いたん(🥇)だ。毎(🔗)年聞え(🍜)る(🚜)寂しい蛙(wā )の声が復た水車小(xiǎo )屋の(🐫)方(🤹)からその障(😪)(zhàng )子(zǐ )のところへ伝(🚡)わって来た。
先生は(🕳)思い(🕔)やるように、
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