「こないだ(🐗)、重田の(🚳)父から、千ちゃんのお父(🧔)さんに、(💑)気をつけていた(🐋)だくように、(🦂)話してもらっ(🙏)てはありま(🐄)すの。」
「しかし、私(sī )は(🕤)うれしいんだよ。私(🐅)のために血(xuè )書(🙄)(shū(📀) )まで書いて(💧)くれる教え(🕑)子が(✋)いるのかと(🙂)思うと。」
「あ(😥)たし、やっぱり(🚋)そっと逃(🌓)げ(🚰)ている(🍅)方が一(yī )番いいと思いま(🈯)すけれど。」
(🐏)次郎は縁側(🈂)ににじり出(🥃)(chū )て、(🥎)あ(🔱)ぐ(🍇)らを(💟)かき、ぼんやり(🚀)庭を眺めた(😧)。午後三(🥚)時(shí )の(🔥)日が、庭(👵)隅の夏蜜柑(🐽)の葉を銀色にて(🍾)らし(📨)ている(➿)のが、(♍)いやにまぶしかった(💬)。
次郎は、まも(🍠)なく、(👻)せきたてられるようにして、朝倉先(xiān )生(shēng )の(🐴)門(🎿)を(🕥)出(🛵)(chū )た。門(⛴)を出るとすぐ、彼はまえう(😲)しろ(😼)を見(jià(🧘)n )まわした。それから、曲(⏳)り角(jiǎo )のところまで来(🛩)て左(zuǒ )右を(🚳)見、(🌋)もう一度朝倉(🔅)先生の門の方をふり(🔈)かえったが、来(🕑)し(👳)なに自分の顔をの(♎)ぞいた男(⏰)(nán )は、(🚷)もう(🤽)どこにも見えなかった。
ついこ(🉐)ないだ、(🎥)朝(chá(🤾)o )倉(☝)(cāng )先(xiā(🔥)n )生のことで道(dào )江(jiāng )と話し(🤮)あった時(🚤)、(⚾)道江の自分に対す(🕘)る(🛴)心づかいを、あれ(📕)ほ(🎿)ど(🍀)無造作に(🛹)、―(📮)―考(🌊)えようでは侮辱とも思える(🈹)ほど(🏂)の無造(🥙)(zào )作(zuò )な態度で退けた(🎺)自分(fèn )が(🉑)、きょうは(😍)、たと(🔇)え(🌌)わずか(🛺)な時(shí )間にせ(🚯)よ、(🤽)道江(😉)の問題(tí )に夢中になって、朝(cháo )倉(🔌)先(xiān )生の(🛍)こ(📹)とをま(👲)るで忘れてしまっている。何という矛盾だろう。いや、(🔮)何とい(💋)う(😍)軽薄さ(👹)だろ(🚡)う。
「じゃあ、千ち(🏕)ゃんの(🏑)いた(🎢)ずら(〰)見て(👬)いたのね(✉)。」
この(👀)採点表の波紋は決して(👱)小さくなかった。押しよせた生徒たちにま(🙈)じって、あ(🔷)とでは先生(🥎)(shē(⛹)ng )たちまでが代る代るのぞきに来(lái )た。生徒たちは、採点(diǎn )表にのっている先(🚪)生(shēng )が来る(🥫)と(🏸)、一々その点数(💈)(shù )を大(dà )声で叫んだ。中には、備考欄(📥)まで(🧞)読みあげる(🏼)者もあった(🧀)。先生(👹)の(🌕)中(zhōng )には、自分で自分の綽名(⛹)をよ(🤨)く(🍮)知(🌈)(zhī(🏒) )っている先(xiān )生もあり、そうで(♎)ない(🚽)先生もあった(🍄)が、(🔒)そんなことで(🍋)、どの先生もいやでも(🚚)自分の綽(chāo )名をはっきり知らされるという結(🐬)果(🎪)になった。もっと(🅱)も、中(zhōng )学(🎬)(xué(😢) )の先(xiān )生(shēng )で(👡)、自(🏯)分(🤳)にかぎ(🥞)って綽名は(🧒)な(🛌)い(🕢)な(🥟)どと(👲)安心してい(🙁)る(🚘)ほどいい気な(🚍)先生は(🤛)ないはず(😛)なのだか(💑)ら(💖)、それは大(👂)したことではなかった(🍟)かも(☕)知れない(🛍)。しかし、(😭)綽(👷)名といっしょに(🔆)、自分の点(diǎn )数(shù )とき(✍)びしい評語(yǔ )とを知(🎯)(zhī )らなけれ(🛥)ばなら(🧗)なかった(💬)とい(🚑)うことは、何といっても(🏕)最(zuì )近の大き(🍽)な試(🕺)(shì )煉であったに相違(👸)(wé(🎞)i )ない。ある先(xiān )生は顔(yá )をひきつらせてガ(🚺)ラス(🚥)戸のまえに棒立になり、ある(📲)先生は一(Ⓜ)たん顔をまっかにしたあと、強(🚾)い(➗)て(🐷)微笑をもらした。しかしどの(🚉)先生も最後に(🕴)は、自分にはまるで関(wā(🏝)n )係のない(😄)ことだ、といったよう(🛒)な顔をして(💾)その(🛡)場を立(lì )ち去った。た(🕕)だ「あ(🐂)ざら(🧘)し」先生だけは、その(🏌)綽名が自(🖥)(zì )他(tā )共にゆるすほ(🏽)ど有名(míng )になって(🌞)い(🖲)て(🏟)、ごまかしがきかなかったた(🖐)め(🈁)か(🏽)、それとも、備考(📔)欄にあった(📆)通(tō(🔮)ng )り(🤝)、事実(shí )粗野の稚気(qì(♉) )ある性(🚀)格の(🧀)持(⏳)主で(👉)あったためか、そ(🥨)の大きな口を思いき(🃏)り横にひろげて、よごれ(👍)た上歯(🍎)をむき出し、天井(jǐng )を向い(💤)た鼻の下(🐠)に灰色(sè )の(⛩)あら(👒)いひ(⏪)げを針(🌫)のように立て、内をの(😉)ぞきな(🏮)がら、「わっはっ(🚘)は」と笑った。そして、「(🏋)わし(🏥)だけは合格(㊙)の見込(rù )があるちゅう(🍙)のか。どうか(🍣)よろ(📀)しくた(💼)のむよ。」と(👖)言うと、くるりとうしろ(🎥)を(🕷)向(xià(📲)ng )いて(🧞)、もう一度「わっはっは」と笑(🦈)(xiào )い、歯をむき(🌙)出(🕡)したまま、(🕧)む(💔)らが(🙋)っ(🧟)ている生徒(tú(📇) )たちを押しわ(🚏)けて帰(💇)っ(⌚)て行っ(🤜)た。
「(🐚)僕、(⏭)道江さ(🍸)ん(✋)を(🚢)、腕力で馬田(⚓)に対抗させようなん(👣)て、そんなこと考えている(🈚)んじ(🚤)ゃ(🏠)ない(🕝)よ。」
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