小諸(zhū )こもろの竹の子は、(🍱)鴇窪ときくぼという近(jì(👋)n )在きんざいのほうからくるわらびを見て(😛)笑(🌹)いだしまし(⛸)た。小(xiǎo )諸にはこんも(🎦)りとした(⭐)竹の(🚾)林(lín )と言えるほど(🏋)のも(🛹)のはほとんど見(🎥)当た(🤳)りま(👿)せ(🆖)ん。真竹ま(💪)だけ、孟(🔏)宗もうそうの類は(🍡)、この地方には十(⛑)分(🎹)に(🥍)成長(zhǎng )し(😐)ま(🐯)せん。でも(⌚)、(💄)細い竹のやぶがあり(💦)まして、春(chūn )先(👞)(xiān )にはそこか(🔬)ら細(xì )い竹(zhú(😷) )の子が(🔸)頭(😇)を持ち上げま(🔯)す。
布施(shī )ふせさんはそれをよ(🌏)く覚え(🔴)ていて(💄)、(🚈)ある日(🍔)(rì )わたしに歌って(❇)みせてくれま(👵)した。どうして布(🕸)施(shī )さ(🔥)んの口からそんな古い歌(gē )の節が出(chū )てきたかと(🎆)言(🏭)い(🥒)ます(🐼)に、君の家がら(🤺)はこ(🧀)の地(👐)(dì )方(fāng )の郷(xiā(🥅)ng )士(🎎)として代々仙台侯に仕(shì )えてきた歴史(shǐ )があるからで(🏾)した。あ(💏)の「さ(💗)んさしぐれ」の歌(gē )は(🍅)、甲高い女(nǚ )の声(👴)よりも、むしろ低いとこ(🏢)ろを歌える男(🐟)の声に適していて、ゆっくり(🚍)歌うべきものだそ(🌻)うです(💑)。あれをわたしに(👴)歌(gē )って聞かせる間、(🚩)しばらく布施さんは「時(shí )」と(🌷)い(👋)う(🙆)も(😷)のも忘れ(💢)ているよ(🤹)うで(🛶)した。いかにもゆったりと(🍟)迫らない(🐑)で(🏰)しかも深く(💜)聞え(🥞)る古(gǔ )風(🍟)な歌に耳を傾(qīng )けていますと(🚆)、その(😏)抑(🦊)揚のある節(🖌)の一つ一(👄)つが実(🏮)に長くつづいて行(♍)きました。切れ(⬅)たか(🏽)と思(➡)うと(👤)、ま(🥇)だ(♍)続(🔯)いて(🔡)い(📗)るよ(🐔)うなものでした。
その時、老人(🅱)(ré(🏻)n )は日ごろ書きためた自作の和歌(✉)や(🏷)発句(🏜)ほっ(🎦)く(👞)を持ってきてわ(👄)たしに見せて(🍌)く(🍦)れ(😵)ました。じょうずとは言えないま(✝)でも(🕌)、(♉)正直(zhí(😃) )に(🔠)思いをの(🥌)べ(🙍)たものでした。おそ(✖)らく、百(bǎi )姓を相手としての長い鳥居川村のいなか(🏴)暮ら(🚌)しが、そ(🔸)んな和歌ともなり、(🧗)発句ともな(🏼)ったの(👦)でしょう(🤕)。わた(⭐)し(💕)はまたこ(🍯)の来(lá(👥)i )助老人(🏴)が(😺)筆持つ(🦂)腕に重(chóng )い石をし(❣)ばりつけるほどにして書(💙)(shū )道(dào )のほうにも工夫を積(jī )んだ(🐎)人(🚙)と聞(🏭)いていました(🎬)から、何(hé )か記(🕉)念(🚾)(nià(🤟)n )に書いてほしいと頼(🧠)みました。老人が言(🖼)うには、(🌔)自(🤜)分は無学なもので(🍃)あ(🌶)る(🚳)から、書い(🥖)てあげるような文(wén )句も胸に浮かばないが、こ(🌼)とばさえ選んでくれるな(🕘)ら、(📼)よろ(🈶)こんで引き受ける(📱)とのことで(🚶)した。そ(🔽)こでわたし(🗿)は日ごろ暗誦あんし(📭)ょうするく(😦)らいに(🍴)好き(🥜)な(🏽)古(💊)いシナ人(rén )の(🐢)詩のことば(🐸)を(📆)選んで(🌋)お(🌁)くりましたが、やが(⚪)てそれができたといって届け(🎤)てくれ(🔗)たのを見(⛲)ると、じ(🥗)つにみごと(😧)な筆で、これ(🖨)にもわた(💔)しはおどろかされました(🏫)。
「ハーン。してみ(⚓)ると(🤲)、お(👛)前さまも(🛁)さる(💿)なか(🐨)ま(🥌)か。」
(⛄)海(🍤)の口村は、もと川岸(àn )に(♋)あ(🚮)りましたの(🙃)が、川水(💏)のあふれたために、村の人たちは高原の(😩)すそへよって(👋)移り住ん(🕒)だとのこと(👏)。風や雪を防(fáng )ぐた(🐑)め(📼)に石を(🍅)の(🐄)せた板(🌏)屋(😗)根(🐒)(gēn )を見ると、深山(🌉)(shān )みや(🆓)まず(🔲)まいも思(🤱)いや(🤔)ら(🏢)れます。その(🚷)へ(🍌)んに住(💤)んで(🌛)いる人たちの(🍕)仕(🎣)(shì )事(shì(🔸) )には、(👇)飼馬(mǎ )かい(🍱)ば、耕作、杣(shān )そま、炭(✖)(tà(😉)n )焼(🍞)き(🉑)などありま(🚦)すが、わ(👹)けても飼馬か(🔻)いばには熱(🔺)心(🅿)で、(✈)女(👔)ですら馬(mǎ )の性(🎭)質をよ(👄)く暗記している(🛩)ほどで(🦗)す。そんな土地が(🦂)らですか(🎋)ら、娘(niáng )ざかりのものが(🥠)馬に乗(🔵)っ(🕌)て、暗い夜道を通(tōng )るな(🔕)ぞ(🔸)は平(🍞)気でしょう。その(📝)人たちが男(🛅)を助(zhù )けて(🎦)外(🍘)(wài )でかいがいしく働く時の(🦖)風俗は、ももひき、(🐳)きゃはんで、めくらじまの手甲てっこうを(🍳)はめてい(🦇)ます。かぶりも(🌥)のは編(😲)みがさです。まあ、かわずふぜいがそんなことを(🥣)言っては(🍕)な(📭)んですが、これ(🥝)も見(jiàn )学の(⛹)ためと(🛃)思って見てきたとこ(🧞)ろ(📏)では、娘も(🍟)美しい(⛓)と言い(😨)たいけ(⛄)れど、さて強いと言ったほうが至(🛋)当で、すこやかな生き(🥏)生(shēng )きと(🚈)したおもざしのものが多いよ(🤨)うです。
その時です。わたしはがけのわきにお(🎻)っ(🎫)こちている小石(shí )を拾いあげ、それを谷底のほう(🔛)へ(👿)投げてみ(📪)て(🍬)、うらな(🗨)いごとを(🚇)試みようとしました。まだわたし(🍹)も若かった(🐿)も(🍗)のですから、もしその(🚡)小(🤡)(xiǎo )石が川の水にとどいたら、(🔡)自分(🎎)(fè(🐯)n )でこう(🚎)とき(✖)めて(🌧)お(🔖)いた(🆙)前途(🌻)の目(🚔)じるしを変え(🚔)ずに(🔃)進も(😺)う、もし(🎈)またその小(🎚)(xiǎo )石(shí )がとど(🍿)かなかったら、自(🗿)(zì )分の畑(⛩)には(🧤)ないも(💘)のと思って(🐌)、好きな道もあき(💩)らめよう、そ(🕗)んなふうに思い迷(mí(😄) )ったので(〰)す。と(🐉)こ(😫)ろが、どうでしょう、わ(🤗)たしの投げてみ(💜)た小石(shí )は、一(🍈)つは川の手(🏅)前に落(🍘)ち、一つは(🎾)川の中に落ちて、自分ながらどうしていいかわからな(❓)かっ(😙)たこともありま(🈴)したよ(⏯)。
そう言って呼(🚊)(hū )んでくる声(🗃)を聞くよう(🚯)になりますと、(♉)さすが(🍦)に山家(jiā )やま(👍)がもい(🙌)い陽気に向かい(🔠)ます(😴)。越後(hòu )路えちごじからの女のわかめ売りの(🏐)声(shē(🎦)ng )です。紺がすりの着物(🕍)に、手(🎮)(shǒu )甲てっこ(📲)うをは(👾)め、(🍴)荷物をしょっ(♒)た行商姿の風(🛸)俗(😄)の女(👤)がいく組(🕸)も(🧖)来て、(🏳)遠く越(🥜)後(hòu )のほうで(🦌)とれ(🧜)た海(⬜)(hǎ(🕑)i )草を(👝)信濃しなのの山の上まで売りに来ます。五か月も(🍵)の(🕒)長い(🔊)冬を通り越(🍎)したあと(🈳)、ふる(🖱)い(📕)野菜(⏸)(cà(🔉)i )はすでに尽き、(🍴)新しい野(🗂)菜(cà(🚱)i )にはまだ早(💿)い(😉)という四月のころに(🦍)は、わたしたち(😓)はこのわか(😐)め売(🖊)(mài )りの(⚓)来(lái )るのを待ち暮(😬)(mù )ら(📤)しているようなもので(📧)す。さんしょの芽の(🐫)青くもえ出(chū )す時分(🚯)になって、においのいい田楽でんが(🐘)くな(💁)ぞをかいでみる(🔟)心(xīn )持は(👥)、山の(🎲)上(🆗)(shàng )の冬ご(🔨)も(🍭)りをしたもの(😵)で(⭕)なければわ(🙂)かり(🤦)ません(🤚)。
「お(🙆)前(🎼)さんは覚えていなさるだろう(😞)が(🌒)、おれの好(hǎo )きな(💅)えのきの実を拾いに(📐)お前さ(🤧)まも子供の(🚶)時(🐟)分(fèn )にはよくあの木(mù )の下(🍊)(xià )へ遊びに(👚)お(🎺)いでな(🧚)すった(🚳)。それ(🍷)から、おれ(🚦)が青いふのはい(🎇)っ(🥏)た小(👀)さな羽を落とし(🍿)てやると、お(🛑)前さまは(🔄)あの(🔈)木の(🍍)下(xià )で(🔢)おれの羽を拾うのを楽しみにしておいでなす(❓)った。」(🛏)
栗本先(xiān )生(⏮)は若い(🚈)時の名(míng )を(🌈)哲三(🏥)(sān )てつさ(😖)んといい、年とって(😊)か(🥞)らの(✡)号を鋤雲(yún )じ(😁)ょ(🦖)うんと(🌤)いいまし(💆)た。先(🕘)生は額(🕒)も広く、(⭐)鼻も厚(hòu )く、(🐫)耳や(😴)口も大(dà )き(🔯)かったも(♎)のですから、「おばけ栗本(bě(💜)n )」の異名を(🖨)とったく(👙)らいです。そ(🌕)れ(🔤)ほど(😏)並なみ(🕶)はずれた容(róng )貌(🥅)ようぼうの持主(zhǔ )で(🕣)した(👮)。もともと本草(💍)学ほんぞうがくという学問(🔼)の(😫)家がらをついで薬草(🐯)のことにくわしいところから、徳(dé )川(chuān )幕府の製薬(yào )局につとめた医(yī(🐵) )者(💃)の出(🐸)でありまし(📚)たが、事情があ(👬)っ(🤑)て北(běi )海道(📈)の(💅)ほう(🔮)へやら(🔆)れ、函館(guǎn )奉(fèng )行(háng )組(🦕)頭はこ(🤦)だ(Ⓜ)てぶぎ(💽)ょうくみが(🗿)しらという役目につ(💓)きました。先生が頭を持ち上げ(🤟)たのもそのこ(🥅)ろか(🗓)らです。
この鳥はお(🔬)ば(🖕)あ(🛷)さんの(🖌)ようなしゃがれ(🐤)た声で、わたしにあいさつして(🔬)言うことには、
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