板木を打っていたのは、はた(🍈)し(🐞)て(😯)大河(hé )無門だった(🏀)。シャ(🏇)ツ(🤺)にズボンだ(🌜)けしか(🚡)身につけ(🤶)ていず、(💰)足袋たび(🗃)もはい(🛌)ていなか(🍵)った。しかし、べつに寒そうなふうで(🐏)もなく、両足をふんばり、頭(tóu )から一(yī )尺ほどの(❓)高(gāo )さ(🛶)の板木を、近眼鏡の奥おくか(🆙)ら見つめて、いか(👆)にも(🏕)念(🦉)入りに、(🔶)ゆっ(🛁)くりと槌つ(🥪)ちをふるっていた。
次郎は、朝倉(✈)先生が(📺)、(🎡)開塾最(💠)初の朝(cháo )の(⛏)訓(xùn )話くんわ(🗓)で、(🧚)これ(🕝)ほど激は(🍗)げしい(🔡)言葉をつかって、真正面から塾生たちに非(fēi )難(🔄)をあびせかけ(🌗)たのを、これ(🗳)ま(❓)でにき(🦓)いた(⛹)覚(🔬)え(🚅)がな(💞)かった。かれは、まだ(💔)あとに残(⏰)さ(❕)れ(🐕)ている(🦓)自分への非(🍆)難が、どん(🐋)な言(yán )葉(🧜)で表(📈)現されるかを、身(shēn )がちぢま(🛫)る思いで(📋)待(🚕)っ(🐙)ていた(🤞)。
か(♟)れは、そのつめた(📘)い(🕊)空気(👒)の針をなぎ(📡)払はら(🍘)うように、ばたばたと部(🕵)(bù )屋中(💁)(zhōng )には(🈯)たきをか(🍩)けはじめた。
次(cì )郎は、それで安心(xīn )する(🌹)気(😮)にはむろんな(🍪)れな(🏑)か(🌖)っ(👼)た。しかし、夫(fū )人がそんなことを言(yá(🅱)n )って自分を(👝)なぐさめるために(❔)、わざわざ自分の室にやって(🗨)来(lái )たのだと思(Ⓜ)うと、何(🎡)か心(xī(🉑)n )のあたたまる(🏊)思いが(🏫)した。そし(🕉)て(🧙)、そ(👭)の日のかれの日(🍒)記の中に、(⛔)そのことが、今(jī(🐁)n )朝(🤟)からの(💇)で(⛅)きごととと(🚙)もに、大事に書(📜)きこまれてい(🚭)たことは(❗)、いう(🥚)ま(🌨)で(🎧)もない。
「君(⏹)は大河の思わくなんかを問題(tí )にす(🐽)るまえに、君(🐅)自(zì )身の(✴)こと(🤲)を問(🚷)題にすべきだと思う(⏺)が(🦃)、どうだ(🍳)ね。」
「(🕵)はじめから、自(zì )分が室(shì )長だ(🦔)ときめて(💮)か(♿)かって(🐼)いるんだ(👡)から、(🕰)か(🚺)なわな(🚛)いよ(🛏)。」
「おはよう。ここは何室(shì )の受け持ちでしたかね。」
「飯島なん(🔋)かも、そうだろ(🚌)う。」
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025