「かまうもん(📓)か、これも校風刷新(👒)さっし(💰)んのためだ。」
「(🐷)しかし喧(xuā(🛍)n )嘩したっ(😹)て、かないっこ(🆑)ないぜ(🚚)。それに、あ(⌚)んな連中(🗳)を相(🅱)手にしたって(😝)、つまらんじゃ(🍼)ないか。」
彼(bǐ )は、そ(👫)こで、ち(☝)ょっとう(🚹)し(🌼)ろをふりかえってみ(📷)た。すると雨天(tiān )体操(🥨)場(chǎng )の中から無(📘)数の視線が(🙏)まだ(🗽)自分(🕋)を覗(sì )のぞいており、その視(shì )線の(🦖)一(😜)部(bù )を遮って、(😲)二人(🔄)の五年生(🛂)が入口の(😛)近くに(🦔)向き(🌯)あっ(🏵)て立(lì(😏) )っているのが見(jiàn )えた。その(🔖)一人は三つボタンで(🚯)あり、も(🛡)う一(yī(😛) )人は(🙏)最初に(🎐)演説(shuì )した生徒(tú(🍡) )だった。
と、(🍁)自(🍭)(zì(🐉) )分(🕍)で自分(fèn )を励(📕)まし(🕢)、(🔔)どうなり気持を落ちつけることが出来(lái )た。
「(🈲)本田(tiá(💸)n )とか言(yá(😘)n )ってたよ。」(👩)
「つか(🏉)ま(💤)えろ!」(🤐)
「(📭)いい気(qì )味だ。あいつも、たまにはそんな目にあう方が(🔓)いいだ(😞)ろう。」
彼(😉)はそ(🌩)んなふうに思った。また、お芳と(👾)の関(😿)(wān )係に(🐳)ついても(🎩)、乳(rǔ(🔪) )母やはいつ(🤗)まで自分を(🥑)子(🤵)(zǐ )供だ(⛹)と(🚊)思(sī )っ(📺)て(👝)いるん(🥒)だろ(🏵)う(🚖)、という気が(📝)していた。尤(🎐)も(🏁)、こ(😦)の気持のなかに(🎓)は、何(hé )か(🎞)しら(🍠)、まだ割りきれないものが残(🤽)(cán )っていた(📖)。ゆさぶ(🧞)ると、(🀄)底(dǐ )から、にがいものが浮(fú )い(🛰)て来そうな気さえした。「一番(fān )」や「偉い人(🐍)」を(🔦)微(wē(🔟)i )笑を(🅰)もって読んで行く彼も(🦈)、(🌆)「今度(dù )の母さん」のくだりになると、だ(🍰)から、いくぶん顔が(🎟)ひきしまっ(🈵)て来たのである。
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