「私(🃏)(sī )は、君らを、良(liáng )心をもった自主(🧒)(zhǔ )的な人(🐽)間(jiān )として(🧡)ここ(😋)に迎むか(👂)えた。だ(⚽)から、か(🈂)りに(🔱)君ら自身(shēn )が(😘)、君らを機械(🌬)の(🤚)ように取り(🤐)あ(🤐)つかってくれとか、犬(🕺)(quǎn )猫いぬねこのように(🚖)ならして(👥)くれとか、私に要(🕟)求したとしても(⚪)、私(🐅)には絶対(🏯)(duì )にそれができ(Ⓜ)ない。私は、あくまで(🉐)、君(💞)らが人(🐥)(rén )間で(🕴)あることを信(🖌)じ、君ら(🍰)に人(rén )間(🎑)としての行動(dò(🏜)ng )を期(qī )待するよりほかはないのだ。むろん私(♈)も、人間(🌛)の世の中(🕟)に、強(👏)制の必要が全然ない(🏌)とは思(sī )っ(📋)ていな(🦎)い。弱い人間にと(👲)って(😉)は、やは(🕉)りそ(🏈)れが必(🚻)(bì )要(🍁)なこともある(🚫)だろう。時(😕)には、それが弱(🐲)い人間を救う唯一(yī )ゆいいつの方法(😄)(fǎ )である場合さえあるのだ。そ(💺)れは私にもよくわかっている。しかし、(🎪)私は、君ら(🐔)がこの塾堂(❎)の生(shē(🦎)ng )活にも(🌅)たえないほど弱(🍬)い人(🎗)(rén )間であ(🏍)るとは思っ(🛌)て(😫)いないし、また思(❗)いたくも(🏧)ない。だか(🖍)ら、私は(🎲)、君らが何かの強(🌠)制力に(❌)た(✈)よる(🚁)まえに、ま(🎹)ず君(jun1 )ら自身の良(🥧)心(xīn )にたより、(👵)人間として、君らの最善(㊗)をつくしても(❔)らい(🚛)たい(🐙)と思っている(💍)んだ。君らが、ほんとうに(👧)その気にな(💸)りさえすれば、(🤡)少なく(💍)とも、この塾(shú )堂の(🔈)生活ぐら(⛵)いは(📽)、何の強(qiáng )制(🧓)(zhì(📜) )もなしに運(🌨)営してい(⬜)けるだろうと、私(sī )は(➕)信じている(🌰)。君ら自身も、(👳)人(ré(🕧)n )間(jiā(👱)n )で(📯)あるからには、(🍍)そのぐらいの自信は持って(🍺)いてもいい(📷)だ(⛪)ろう。い(📺)や、持(chí(📊) )って(🍡)いなければならないはずなのだ。も(🥌)し君らに(🧔)、それだけの自信、――人間としてのそれだけの誇(⛳)ほこりも(😚)持てないとす(✈)ると(🖇)、私(✏)(sī )としては、も(🥉)う何(👗)も(👍)言う(👅)ことはない。明(míng )日からの行事(⚾)計(jì )画を(😻)たてること(😱)も(👖)、ま(🍢)ったく必(🤙)要のな(👁)い(🌧)ことだ。…(🕓)…どうだ、飯(fàn )島君(🏁)、(🌖)やは(🌜)り強(qiáng )制がなく(🔙)てはだめかね。」
「や(👫)んやと頼(🚼)(lài )た(🚏)のまれましたが、断わることにし(👟)ました。」(😲)
事(shì )務(📌)(wù(💭) )室の(🕺)柱時(⏬)計はしらどけい(🍨)が(📴)ゆっ(🌻)くり(🌬)、十(🤳)(shí(🧡) )時(🎉)をうった。次郎(láng )はかぞえると(💔)もな(🔡)くその(🏮)音を(🕳)かぞえていたが、(🎈)かぞえ(⛎)おわ(🚜)ると、やにわに立ちあがった。
「(🎨)そりゃ(♈)あ(🥨)そ(🚬)う(🌇)だろう(👊)。それが(🍆)あらわれるのは(🛵)まだ早いよ。」
(🦏)か(⛪)れは、(🕚)掃(🐩)(sǎ(📨)o )除(chú )そうじをしながら、根(gēn )気よく鳴りつづけている板木(mù )の音に、(🌎)ふと好奇(qí(💌) )心(🎶)こうきしん(📞)をそそ(🚊)られた。それは、鳴りはじめ(🤮)た時刻がき(🙁)わ(🌸)めて正確だっ(⛓)た(🔬)からばか(⏭)りでなく、その音(yīn )の調子(🙇)に何(🌉)か(⚪)しら落ちつき(🦍)があ(🎦)り、し(👫)かも(🐎)、い(🌝)つま(👡)で(🚻)たっ(🤹)てもそれが乱れ(🚝)なか(🚬)ったからであった。
「もう(🔜)いいでし(🤹)ょ(🗣)う。ずいぶんな(🧒)がい(🛒)こと打(dǎ )ったんじゃありませんか。」(🔗)
(🤯)かれが(🎪)、便(biàn )所に通ずる廊下の角をまがる(❎)と、一(👜)段さ(😐)がった(🤙)入(🛐)り(🧢)口のた(🚽)たきの上に立(lì )って、何(💜)かしきりと声(shēng )高こわ(♿)だかにがなりたててい(🔩)る一人の塾生(shēng )がいた。見る(⏯)と(🍄)、飯(➖)島(📭)(dǎo )好造だった。
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