と(🈳)、二(💻)人にあい(✳)さつして、(🏐)さっ(♎)さと部屋を(♟)出て(👍)行(háng )った。恭一(☝)はすぐあとに(🏢)つい(😺)て、階(jiē )段(🌘)を(🏞)おりた。そして(📍)次郎が(🕡)自分にか(🦖)えって、急いで(😰)下におりた時(🔮)には、大沢は、(🐆)もう、門(🍫)口を(🤛)出ているとこ(🎉)ろだった。
「僕は五(👯)年生(🧣)(shēng )に友(yǒ(🗓)u )達がいく(💝)らも(👷)ある(🎫)んだ(🗜)が、これか(📻)ら(🛷)いじめないように頼んでおこうか。」
彼は、しか(🍟)し、彼(bǐ )のそうした孤(gū(🐑) )独(dú )をたいし(🎚)て淋(😣)しいと(💇)は感じていなかった。また(➡)、憤りや(🤓)侮蔑の念も、たび(🧛)かさなるにつれ(➕)て、(😾)次弟にうすらい(🎺)で行き、(🕡)あとでは、(🗾)かえ(😺)って、同(👓)級(jí(🚋) )生(shēng )に対して憐(lián )憫に似(🥣)(sì(🧙) )た感じをさえ抱(🎂)くようになっ(🧝)た。こ(😮)うした感(gǎn )情の変(biàn )化は、彼にとって、元来さほど不自(zì )然(rán )な(🎅)ことではな(🔒)かっ(🍱)た。それは、つ(🗼)まり(🚉)、彼がかつ(🍳)て算(🕚)盤そろば(🐙)ん(🗯)事(shì )件(🚤)で(🅱)、(😌)弟の俊(jun4 )三(sān )に対(duì )して示し(⬛)た(🐧)感情の変化と(🍫)、同じ(🦆)も(🎁)のだったのである(💇)。
「弟(dì )? (⛵)そう(👡)か(🕯)。そ(📴)う言(yán )えば(👁)、今度(dù )君(🛴)(jun1 )の弟(🍧)(dì )が(🥙)入(🤨)学(🍘)試験(yàn )を(🐥)うけるっ(⛲)て、(👧)い(🐰)つか(🛩)言ってい(👩)たよ(🧕)うだね。」
「うむ、しかし相当生(🌾)意気(qì )な奴にはちがいないよ。」
「(💻)そうだ、(🤸)本(🙋)田(tián )次(💻)郎(😥)っていうん(🛹)だそう(🥏)だ。」
「そうだ、本(běn )田次郎っていうんだそうだ。」(🌗)
(🏊)二(🦔)人よりもちょっとま(😃)えに、(📊)次郎も帰って来ていた。彼(bǐ )はもう机(jī )について、日記(😊)(jì )か何かをし(⚓)きりに書い(😬)ていたが、恭一のあ(🚖)とから大沢がはいって来(lái )たの(❤)を見ると、思(🎛)わずいやな顔をした。五(🎍)年(nián )生にしても老ふけている大沢の顔(yá )付や(🥂)、そ(👠)の堂々たる(🦏)体格が、(🔈)恭(Ⓜ)一の(📱)同級生だとは、彼にはどうしても思え(⏯)なか(🔥)った(🐩)のであ(🐥)る。彼(bǐ )の頭には、すぐ(🥔)雨(yǔ )天体操(🚈)(cāo )場の光景が浮かんで来(lái )た(🏇)。山犬(quǎ(⚾)n )や、狐や、三つボ(🍊)タンの仲間で(❕)は(👉)あ(🎮)るまいか。そう思うと、恭一(🏞)がそんな生(shēng )徒(📂)をつれて(😷)来たのが、(🌦)腹立(🤑)たしい気(qì )がした(😀)。彼は(⛑)、しかし、仕方(😋)な(🚁)しに(🧥)、(🌾)大(dà )沢(zé )に向(📧)って窮屈(📉)そ(🕎)う(🚠)なお(🌑)辞(🤹)儀をした(👺)。
「何でも(🤸)、(📔)新入(🛃)生に対(duì )し(🎯)て(👣)、上(shàng )級(🐩)生が訓(xùn )戒を(🎛)し(🥅)ているのに、(🦕)地べたばかり見て(👛)聴いているのは無礼だとか言(yán )ったそうだ。」
(💗)大沢(zé )は(💏)、(💈)恭(🤸)一の話をきいているうちに(🎌)、い(💻)よい(👞)よ次郎に(🏙)興味(😍)を覚えたらしかった。彼は(⛄)最後の、授(shòu )業(🦖)が(🚍)終ると、(👵)言った。
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025