「負(fù )けたよ。今日は次郎君にすっかり(📌)軽蔑されち(🥄)ゃ(🍅)った。わっはっはっは。……今日(rì )は、ここいらで失敬(🛹)しよう。」
「ちが(⛸)います。新(xī(🤐)n )入生みんなのた(🍰)めです。」
次(cì )郎(🌻)(láng )が(⬜)本校(xiào )舎(shè )の前まで来(⏭)ると、ちょうど職員(yuá(🎣)n )会(👝)議(⛑)(yì(🗼) )が(🤪)終っ(🕧)たところらしく、先生たちが(😑)ぞろぞろと玄(🦕)関(wān )から出て(📜)来(lái )るところだった。彼は(🌺)先(😖)生たち(🌛)に(🙇)顔を見(🧗)られるのがいやだっ(🕯)たので(🗯)、校舎(shè )の陰にかくれ(🖲)て(⏺)、人(rén )影(yǐng )の見え(🛴)なく(⏭)なるのを待(dài )つこと(🤽)にした(😋)。
机のまえに坐った彼(bǐ )の(👟)眼(🐪)(yǎn )には、たっ(📘)た(❔)今、茶の間(🦇)で(🤲)、自分の顔(🐰)を見つめていた祖母と母(🔴)との眼が、いつ(🍾)までもはっきり残(cán )っていた(😑)。
二(èr )人よりもちょっ(📇)とまえに、次(🙆)郎も帰って来(lá(😽)i )ていた。彼は(📆)もう机に(🕢)つ(💺)いて、日(rì )記か何かを(🛺)しき(🧣)り(🚶)に書(🏅)いて(⏭)いた(🎑)が、恭(🔌)(gō(🥫)ng )一のあとか(🚽)ら大沢(🙉)がはい(🚬)って来たのを見(jiàn )ると、(🦁)思(sī(🤽) )わず(🏿)いや(🔧)な顔をし(👝)た。五(👼)年生にして(👄)も老ふけ(💷)ている大沢(🗝)(zé )の顔付(🙄)や、その堂(🦍)々(🏓)たる体格が、恭一(🍳)の(👠)同級生だとは、彼には(🧢)ど(🥂)う(🥄)しても(🕊)思えなか(🙍)っ(⛵)たのであ(📖)る。彼の頭には(📫)、す(🌛)ぐ雨天(🚭)(tiān )体操(🎛)場(chǎng )の光景が浮か(👷)んで来た。山犬(💬)や、狐(hú )や(📪)、三(sān )つボタンの仲(zhò(📺)ng )間ではある(🎈)まいか。そう思うと(🗺)、恭一(🦌)が(🅰)そんな生徒をつ(🏹)れて来たのが、腹立たし(💸)い気(🗄)がした。彼(🏬)は、しか(🦓)し、仕(shì )方な(🏒)しに(✔)、大沢(zé )に向って窮(qióng )屈そ(🥑)うなお(🚊)辞(cí )儀をした。
「(🌱)うむ、(🌖)しか(😠)し相(xiàng )当(🌔)生意気な奴にはち(🛄)がい(😦)ない(💫)よ。」
「じ(📙)ゃあ、どうして(🛣)お(🕔)となしくし(👞)ていな(🔩)か(🤮)った(🏟)んだい。」
二人は校門を出てか(🐒)らも、し(❇)きりに次(🐿)郎(láng )のことを(🦅)話しながら歩いた。
もっ(👺)とも、生徒間(🚶)の噂に(🔌)よると、校内(📏)に二人や三人は、尊(zū(♌)n )敬に値(zhí )する(💗)先生がい(🔗)ない(🌜)でもない(🅰)らしかった。ま(😌)た、入(⚾)学(🖌)式の(🈁)時に、(🤦)彼(bǐ )が(💺)校長か(👚)らうけた(🌽)印象も、(🧛)まだすっか(🎴)り消(xiāo )えていたわけではなかった。しかし(🚑)、(🌸)そうした先(🧥)生(🍱)たちは、次(✍)郎たちとはまるでべつの世(shì(🚆) )界(jiè )に住(zhù )んでい(🈵)るようなもので、めったにそ(✔)の顔をのぞ(⛰)くことさえ出(👒)来(😵)ないのだっ(😦)た。次(cì )郎は、そのために(🧣)、中学校というところは、小学校にくらべ(🗡)て(⛹)ずっと奥(ào )行があるよ(✌)う(⬜)な気もし(🏒)たが、(🐎)またい(🐰)やに(🏜)不便なとこ(🌑)ろのように(🌟)も思(🗳)った(🔚)。
「なるほど、そい(🚪)つ(🍁)は(🕠)名案(àn )だ(🥇)。そんな工(gōng )合にやると、五(🔣)年生(🦐)(shēng )に対して自然四年(📭)生の(💸)権威を示すことも(⚽)出(🍽)来るわけだ。」
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