そのうちに、小便(biàn )所(💏)の掃除(🛸)が終わ(👂)った(🦂)らし(🍁)く、それにかかってい(✨)た四(sì )人のう(🐾)ちの三(sān )人(🍵)が、とん狂(kuáng )な笑(👭)い声をた(😏)てなが(👧)ら、大便所の掃除(✡)を(🍠)はじめ、あと(🔖)の一人(🏟)が、たたきに水(shuǐ )を流(🎉)(liú(🌏) )しはじめた(💵)。で、(🤠)次(cì(🕟) )郎は、(🏹)二つ目の(🙁)大(🃏)(dà )便所の掃(sǎo )除をお(😅)わると、(💿)す(🤕)ぐそこを去って講堂の(🤵)ほ(🦎)うに(🗿)行っ(🤡)た。大河と(🗣)は(🐫)、ついに言葉をかわさないままだった(🧝)のである。
(🛑)いそいで、寝(qǐn )巻ねまきを(🎷)ジ(🎢)ャ(📚)ンパーに着かえ、夜(yè )具を押(yā(🎶) )し入れに(🕊)しまいこむと、ぞんぶ(🉑)んに窓をあけた(🎶)。風はな(🦕)かったが(🔴)、そと(🍘)の空気が、針(zhēn )先(✏)はりさきをそろ(😐)えたように、(🚲)顔いっぱいに(💕)つきささった(👭)。
朝(🔐)倉夫(💄)人は、行(háng )事をおわっ(🎄)て空林(😊)庵(📜)(ān )に引きあげるまえに、わざわざ次郎(láng )の(🦐)室(♋)にや(🤒)って来(lái )て、しばら(😉)く(💤)話しこ(🕰)ん(💛)だ。その話の中(zhōng )にこんな言(yán )葉もあった。
そのあと、(🤽)就寝前(qiá(🔉)n )の行事として、最(🕋)初の静坐せいざ(🎡)がはじまった(🆗)。塾(shú(😼) )生た(🚕)ち(😜)は(😁)、各(🚨)(gè )室ごとに、きちんと縦たてにならび(🔧)、(🏕)朝倉先生(🏽)の指導にした(🕢)がってそ(🔛)の姿勢(💹)(shì )をとった(👘)。
「次郎(láng )さんの板木の打ちかたに(👴)は、行事の性(xìng )質や、そのと(😭)きど(🙇)きの必要(🔤)で、少し(👝)ずつちが(🏴)った調子が出ま(❌)すわね(😳)。あたしは(🚖)、それ(🕒)がいいと思いますの。そ(🛠)れ(🍢)でこそ、そのときど(🥪)き(♎)の気分(fèn )が出るんで(🌎)すもの。板木(🎏)(mù )だって、打ちかた次第しだい(🐢)では芸(🗼)(yún )術に(🕢)なりま(🍝)すわ。あた(⛰)し、(🐝)次郎さ(🤬)んの板木の音(yīn )をきいてい(➕)ると、いつもそう思いますのよ(🌆)。先生には叱(🛹)しかられ(🏣)るかもしれ(👒)ない(📶)けれど、今朝の打ちかただっ(💉)て、頭かぶせにわるいとばかりいえないんじゃな(🔰)いかしら。」
「私は(🎷)けさ、君ら(🛋)の(🥓)中(zhōng )のだれか(🚟)が打(😒)った(🥋)板木の音を聞きなが(💦)ら、ふと、この話(huà )を(🌙)思(🛴)い出し(🍛)たが、それはおそら(😁)く、け(💮)さ(🤮)の板木が、ここの生(shēng )活にふさ(🔸)わしい心(xīn )をもって打たれていたからだ(㊙)と(🤱)思(😝)う(⚫)。君(jun1 )らの耳に(🚜)あの音(yīn )が(🌪)どう(🤲)響(♟)ひびい(🐜)たかは知(🛎)らない。し(🔐)かし(🕌)、私は、あの音(🛡)から、この(🏸)塾は(🐡)じ(🥜)まって以来のゆたかな感(gǎn )じ(♟)をうけたのだ。じっくりと落ちついて、(🌇)すこ(🤴)し(❣)も軽はずみ(👡)なところの(💻)な(🆗)い(🎏)、ま(🏆)た、(🎟)す(🈴)こしも力り(👺)きんだとこ(😄)ろ(🍃)のない、(💵)おだやかな、そして(🙄)辛抱しんぼ(🌺)うづ(🌭)よい努(🎠)力、――心(xīn )の底(🐃)に深い愛情(📔)を(🤸)たた(🎭)えた人だ(🤴)けに(🎏)期待(dài )しうるよう(🚢)な(🌲)努(nǔ )力(lì )を、私は(🚔)あの音(🚧)から感じとり(🚁)、(😷)これこそこ(🔐)この生(shēng )活(🌌)を象(xià(🥌)ng )徴しょうちょうする(🕧)響(xiǎng )きだ(🎨)と思ったのである。――私は、しか(🥋)し、(🔣)奕堂(🚔)和尚の(🔵)ように、だれが(😤)、どんな気持(⛰)ちで、今朝の板木を打った(🚍)かを、しいて(🎗)知りたいとは(🐂)思わ(🙃)ない。それは、もともとここの生(🐳)活(huó )では、(🧣)だれがどんな働きをして(📒)、(🤚)どんな名(😻)誉(yù )めい(🐿)よ(㊙)を担(dān )になう(🛩)かということ(🥕)は、あまりたいせつ(🕗)なこ(😝)とでは(🚪)ないからだ。ここの(🛶)生(📒)活で(🚎)たい(🕵)せつ(🈴)なのは、名(🕚)(míng )でな(⏱)くて実である。心である。そ(🤸)の心がむ(🏦)だにならな(🐣)いで、共同生(📙)(shēng )活全(quá(🙉)n )体(🦓)(tǐ )の中に生かされていけ(🌐)ば(⛔)、個々の人(🐙)(rén )の名などは(😧)、(📚)しいて問題にする必要(yào )はない。そう(🥑)いう意(🛵)味(wèi )で、私は(📵)、今朝のような(🐋)板木の(😈)打ち(🥋)かたをする心(🧑)をもった(💫)人(🍜)が、君らの中に、少(shǎo )な(📝)く(🗼)とも(🚳)一人だけはいる、(🍟)と(🔆)いうことを知った(🏨)だけで満足したいと思う。そ(🕞)して(👱)、その(👲)一人(rén )の心が、おた(🎂)がいの生活の(📃)中(😬)(zhō(🏪)ng )に、すこし(📐)もむ(🥟)だに(🌒)な(💆)ら(🎒)ないで(🔱)生(💜)(shēng )かさ(🤮)れていくこと(🧤)を、心か(✅)ら期(🈺)待したい。…(🍞)…つま(❗)り、愛情(🏂)に出発(🏫)した、(🍓)おだやかな、しかも(🗡)辛抱(bào )づよい努(🤕)力(🏌)(lì )、そういう努力(🔥)を、単に板(bǎ(⛴)n )木を打(🔻)つ場(chǎng )合だけでなく、(📡)すべての(🐸)場合に(🐡)払は(🚅)らって(🛁)もらいた(⭕)いのである。…(⛎)…名を求めず、ひたすらに(🏘)実を捧ささげると(🕳)いう気持(chí )ちに徹てっし(😏)て、そう(🛀)い(📨)う努力(lì )を(⏭)、み(💄)んなで払(fǎn )ってもらい(🧜)たい(🏋)ので(✒)あ(👣)る。―(🔬)―」
ただ、組織に関(wān )することで(🖌)、(📝)室編(biān )成(chéng )のほかに、(🚛)生(🧦)(shē(🦏)ng )活内容の面から、いろいろ(🚵)の部が設け(🏠)てあり、全員(👽)が期間(🔣)中(zhōng )に、一(yī )度はどの部の仕事(shì )も体(✔)(tǐ )験(yàn )するという仕組み(🐞)に(🛣)なっていたので、(🔅)その運営の方法や、人員(yuán )の割り当てなど(🏛)に(🍳)つ(📛)いて、(🎂)い(🍒)ろい(🎧)ろの質問が出、その説明に大(dà )部(🔥)分の(🚀)時間がついや(💤)されたのであった。
(🥐)次(🔅)(cì(🅰) )郎と大河(hé )とは、間(jiān )もなく、(🤧)それぞれ(⚪)に最(📲)(zuì )初の大(dà )便所の掃(🎚)除を終わって、となりの大便所(🕜)に(🧑)移っ(🥧)ていた。ま(💌)だだれも手をかけな(📕)い大便所が、あいだ(⛵)に三つほどは(🕜)さ(🦅)まっ(🚂)ている。次(🌋)郎は、さっ(💕)きから(👞)、(🔟)大河(🔷)に話(huà )し(😎)かけてみたい気(⏯)(qì(🔬) )持ちは十分だった。しかし、遠(🕢)くからの(⛺)か(⚓)け合い話は、(🎷)この場合(hé )、(🎈)何と(🤟)なくぴ(🏨)っ(😨)たりしなかったし(🌁)、ま(🤼)た、雑(⛵)巾を(🏪)ゆすぎ(💁)に(🍮)出たつい(🦃)でに、(👠)そっとの(✅)ぞいて見(jiàn )た大河の様(yàng )子(🤞)が(📀)、いかにも(👥)沈黙(🕺)ちんもくの行者ぎ(💕)ょうじゃ(✅)といった感(📱)銘(🍸)かんめ(🤑)い(👮)をかれに(🐧)与(🗓)あたえてい(😗)た(🤛)ので、口を(🗓)きる(😩)の(😑)がよ(🧖)けいにためら(💝)われるのだ(🤦)っ(🏵)た。
「ぼ(🌺)くは、むろん、いけな(🚹)いと思(😵)(sī )い(⚪)ます(😔)。」
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