「昨日(🤦)はお父さんにい(🈴)いものを(🆗)い(😼)た(🍫)だ(👎)いてありがとう(💊)。…(🍂)…君は当分来ないのかと(😛)思ってい(🚝)たが(🅱)、(🌺)よく来てくれたね。」
「(🌺)いいえ、総(⏲)(zǒng )務(🦀)二(💗)人(🐓)(rén )に新賀と梅本と(🚸)が代表になったんです。」
「(👒)ええ。で(💌)も(👄)、そんなことよ(🖼)りほかに、どう(⛰)にもしようがないわ。」(🛠)
「本(🤐)田のやつ、どうし(🚱)たんだろう(👟)。い(⭕)やに考えこんでばかり(🤶)いるじゃないか。」
(🔬)町(dīng )はずれ(🎇)からは松(sō(👭)ng )並(😅)(bìng )木(🍷)の土手(🌤)が(🔍)広(🤼)々とした(🐂)青田(tián )の(🏿)なか(😷)をうねっ(🕥)てつ(🌄)づいてい(💦)る。左は、(🕶)ほぼ五六間(jiān )ほどの川(chuān )で、向こう岸もやはり松並木(mù(✖) )の土(💏)(tǔ(🙊) )手である。旧(💉)(jiù )藩時(🌦)代のさ(🍹)る名高(gāo )い土木家が、北山の水を町にひく(👌)ために(🐡)開鑿かいさくした(🏌)水(shuǐ )路だ(⏲)そう(😲)だが(💜)、い(🌪)つも(🌻)探さ一(yī )二尺ほ(🗂)どの清冽せいれつ(🖊)な(😹)水が、かなりな速(🗺)度で(👓)、白(🉐)砂(shā )の上を(🎋)走っている。その水(shuǐ )は(💅)町に流(👎)れ(🎉)入る直前(qián )に直(🈶)角にまがっ(💙)て一(🌫)丁ほど(🤟)東に流れ、も(🖤)う一(yī )度直角(〰)(jiǎo )に南にまがって、(👕)町はずれの(😁)橋(qiáo )の(📒)下を(🔚)くぐっているので(🏿)あるが、その角のあたりに(🏻)は、背丈(zhà(🐂)ng )せたけぐらいの渕が出(chū )来(lái )て(🍯)お(🍋)り、夏にな(🎵)ると、このへんの子供たち(📫)は、よくそこで水をあ(👾)びる。土手を(🗾)と(🛬)おっ(🤗)て(💶)通(tōng )学して(🗜)いる(🍅)中学生(🏉)(shē(😑)ng )の中(🚋)にも、(💠)学(🧑)校(🌓)のか(📧)えり途に(🦑)は、(😷)子供たち(🍧)にまじって水を(🛴)あびて行くものが少く(👑)はない。次郎(🗽)もおりおりその仲(🙂)(zhòng )間に(💰)加わる(🦈)一人だが、きょうは、(💃)とくべつ暑(😧)か(🏹)ったにもかか(🥌)わらず、そこを見(jià(📀)n )む(💤)きも(🏜)しないで通(🌩)(tōng )りぬけてしまっ(🤙)た。そ(😿)れ(🍣)から五六分も行くと、一(🥩)(yī(🌧) )心橋(👒)(qiáo )とい(🐒)う橋(🐚)がか(🏘)かっ(📓)ており、道をへだてて、駄菓(⭐)子や(📫)ところてんな(🍙)どを売る小さ(🎵)な茶店(💆)(dià(👖)n )がある。次郎(🔍)は、その半丁(😫)ほど(🧕)手ま(🔏)えに来たと(💃)き、今まで(✌)うつむき(➗)がちになっていた顔(🚚)をあげ(🖼)て、ふと向こうを見た。すると、橋(👽)のたもと(🕵)の(🕯)大きな松(🍄)(sōng )の木(🎓)かげに(👘)、帽(🕺)子をわ(😱)しづかみにして向こうむきに立っている(💘)一(🈵)人の(🌾)中学生が眼に(🛵)とまった。馬田である。制服(fú )のボタンをすっか(🥫)りはずして(🐺)胸をはだけているらしく、襟が首の両(〽)がわに(🔌)はね出(⏪)し、(🌰)腰に(🌃)あてた左手の(🖼)うしろ(🖋)に裾が(🐁)たくれあ(🔋)が(⚪)っている(🏋)。
(🕘)と、朝倉先生(shēng )は、ちょっと思案(àn )しあ(🚸)んしていたが、
松の木の間を(📬)もるひっそ(🍅)りした(🌴)日(👀)ざしの中に(💡)、(🍟)砂地をふむ靴(🥍)音がざくざくと異様(👫)に高くひ(🏅)び(🛥)いた。そのほかに(🍞)は何の物音もきこえない。
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