「あ(🏸)まり押(yā(🕚) )すと先生、小便がもります(🕢)」と二塁手のすずめがい(🈚)った(🕟)。そこで先生(🏤)もわ(🏴)らった。
と思(😛)う間(jiān )もなくか(💾)れは足(zú )をすべら(➿)した(💆)、喝(hē )采かっ(🕠)さいの(🐉)声(🍯)(shē(📞)ng )が起こった(🍅)、球(qiú )は一直(zhí )線に中堅ち(🙇)ゅ(⛳)うけんの方(fāng )へ転が(👈)った。千(qiān )三の(♑)目か(🛥)ら涙がこ(👶)ぼれた。光一は早(🐙)(zǎ(🖥)o )く(🌔)も二塁に走(zǒu )っ(💬)た(💈)。
「バンザアイ」(🤜)
(📪)ふたり(🧖)は顔を見(jiàn )るた(🐬)びにそれを(🐻)語りあっ(🍋)た。ふたりは(🐸)はたして一高(💒)で(㊙)一緒になり得(dé(😦) )うるだ(🎌)ろうか(🏄)、(📢)いまは(🔦)読者にそれをもら(🛄)すべき(💡)と(🏫)きでない。と(🚌)にかく花(huā )はさき花(💖)は散り、(🗒)月日は青春の希望と(👴)共に伸(📰)びやかに輝きながらう(🎦)つりゆ(⤵)く。柳光一(🐐)(yī )は四年生になった。
(🚏)見物(💤)人は立(🔴)ち(⚾)あがっ(💧)て(🏼)その方(🌖)を(📦)見(jiàn )やっ(⏫)た(🎣)、同時に「わあッ」と(🚗)いう(⤴)笑声(shēng )が一度(dù )に起こった(🎩)。
(🕕)光(🍲)一(yī )はふ(✅)し(🎓)ぎで(🔣)たま(🐧)ら(🍖)なか(🚎)った、実(📡)際千三はいか(💸)なる(🔴)球(qiú )をも打ちこなし(🦍)た、対(duì(🐿) )師範校との(👹)試合(🐑)にはオールヒ(🦊)ットの(🛬)成績をあげ(📀)た(🌝)。そ(🅿)れ(🏐)は光一(yī )に取(👌)っ(🧡)ても(🗼)っと(🔂)も苦しい敵(🥌)であった(🍫)が、しかし光一(🛍)はそのため(💂)におどろくべき進(jìn )歩(🚒)を示した、かれ(🎯)はどうかして(😒)チビ公に打たれ(🔊)ま(🧙)い(💙)、チビ公を三振(🌶)させようと研究し(🚡)た。昔(🦆)武田信玄たけだしんげんと上杉謙信う(🛩)えすぎけんし(🈸)んはたがいに覇業(🚯)はぎょ(🐁)う(🤒)を(📥)争うた(🆚)、そ(💾)の結果(🤑)(guǒ(📯) )として双(🤚)方はたがい(⛰)に研究(jiū )しあい、武(wǔ )田流(liú )の(🛣)軍学や上杉風(fē(😭)ng )の戦法な(🌓)どが日本に生ま(🐿)れた。もっともよき敵はもっともよき友(😪)である、他山の石は相あい砥礪(🍒)しれいし(☔)て珠(👊)になるのだ。千(qiān )三(sān )が(💽)あ(👏)るた(🌖)めに光一が進み、光一(🥀)があるために千三が進(jìn )む(🐂)。
「待ってくれ(💤)」と光一(🛄)(yī )はいった(🥇)。「一体(🚬)(tǐ )手塚(🔦)(zhǒ(⭐)ng )のなにが悪(è )いんだ、(⚓)問題の要(yào )点(🏢)がぼ(💱)くに(🏬)わからない(🔎)から説明(míng )してく(🎶)れ(🆎)たまえ」
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