と、大沢(🔩)はその生徒を(🔒)見て、(🍗)
次(cì )郎(🙎)は、(💠)三(👰)つ(🥇)ボ(🚀)タン(♌)が(🏜)自分(fèn )を追っかけるの(🤴)を、演説し(🛰)た生(shē(♋)ng )徒がとめて(🏉)いる(🐯)んだな、と思(🧡)い(😮)ながら、足(🚆)を早めた(🎼)。
「それを(🏈)生意気(🖋)だっ(💒)て(⚫)難(nán )癖をつけたとすると、五年(nián )生(shēng )も実際へま(🤕)をやったもん(🔂)だ。頭の程度がうかがわ(🍃)れる(🏭)よ。」
「誰(🏯)(shuí(🍽) )に(🕠)も(🚿)言(💼)わんでお(📧)いてく(🤮)れよ。」
俊亮あてのお浜(🌖)の便りは、全く珍し(⛵)いこ(🕯)とだった。文(wén )字(zì )も、いつ(🧛)も(🛵)と(🛷)ちがって、誰か相当の人に頼(🈂)んで書いてもらったものら(💎)しかった。それには、四角ばった時(shí )候の挨拶のあと(🍲)に(🎫)、次(🍍)のような(🎇)文(🈴)(wé(🦎)n )句(jù )が書い(🙀)てあった(📯)。
「(🐡)しかし(🏻)、(👢)本田、この(👳)まま放(😵)っと(💼)く(⛓)と危い(🍔)ぜ(🚀)。ことに狐の奴(📻)(nú )と来たら(🕝)執(zhí )念しゅうねん(🐚)深(shēn )いか(🌰)らな。頬ぺたを下(xià )級生にひ(🔑)っ(👂)か(🕖)か(🎖)れて(🎦)默っちゃおらんだろ(🔈)う(🤳)。」
(⏮)次郎は、(🐇)そ(🛅)の光景を(🕜)見ると、これ(💎)から(👑)どうし(🍐)たものかと考えた。もと(🕎)の(⛔)位(wèi )置に帰(💞)る気には、(💹)とても(🌵)なれ(💁)なかった。かといって、いつまでも(🌸)そのまま立っ(⌛)ているわ(😼)けには(🔂)、(🥐)な(🚻)おさら(🤣)いかない。彼(bǐ )は、しばらく、じろじろと周囲(tōng )を見まわしていた(🔆)が、ふと目(mù )の(🏒)まえに、ふ(✳)み(♐)に(🐥)じられたようになってころがっ(👨)ている帽子が眼(🗡)についた。それは、彼がついこないだ父(fù )に買(mǎ(🔱)i )っても(⛳)らった(👙)ばかり(🌳)の、(🚪)そして、きのうはじめて、(➡)組主任の先生に渡(dù )され(😯)た新しい徽章を(🌾)つけたばか(🌦)りの(📊)、彼(🏜)の制(zhì(💄) )帽だった(🥇)。
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