「鞠まあちゃ(🕊)ん(🛄)、吾(wú(🌪) )家おうちへ行(há(🚅)ng )こう」
と学(xué )士に言(🐽)われ(🤐)て、子安は随分(fèn )苦(🧀)学もして来たらしい締(dì(⛰) )っ(🛒)た毛脛け(🙉)ずねを撫な(📵)でた。
「馬(🦈)鹿、やい」と(🚓)鞠(🚻)(jū(🔥) )子はあべこべに父を嘲(cháo )あざけった。――これが極く尋(🖤)常(🧙)あたりま(🎞)えなような(🚈)調(🤹)(diào )子で。
こ(🦃)うなる(🏺)と教員室も大分賑にぎやかに(🐝)成った。桜井先(xiā(🎸)n )生は(🎡)ま(🐅)だ壮(🙀)年(nián )の輝(huī )きを失わな(🚯)い眼付で、大きな火鉢(🧣)を前に控え(🌗)て、盛(shèng )ん(➰)に話(💙)す。正木大(🐽)尉は正(🗃)(zhè(🌍)ng )木(💊)大(dà )尉で強(qiáng )い香の(🤦)する刻煙(yān )草(cǎo )きざみたばこを巻(🏾)きな(🕋)がら、よ(🈸)く「(🥈)軍(📧)(jun1 )隊に居た時分」を持(🏰)(chí )ち(⏩)出す。時に(😗)は、音(🕖)(yīn )吉(jí )が鈴を振(zhèn )鳴(🎑)して(☝)も、まだ皆な火鉢(bō )の(📡)側に(🏝)話(👒)し込むという風であった。
「一寸、今(⛷)、他に貸(dài )すような家も見(jiàn )当(🦎)りませ(🤜)ん……妙な(😭)もの(🎆)で、これで(📹)壁(bì )でも張って、畳(🚧)で(💛)も入替えて(🏊)御(yù )覧なさい、(➗)どうにか住め(🏔)るように成る(🦏)もんです(👹)よ」(🖐)
「しかし、高(➖)(gāo )瀬(🌬)君、どう(🦊)してこん(🌸)なに(🗺)御(💃)(yù(🛂) )懇(🍍)意(yì )に(🧓)す(🐑)るように成ったかと思(🐜)うようですネ……(🕟)貴方のところ(✍)でも、今(jī(🦐)n )、お(🏠)子(zǐ(🏺) )さん(⏩)はお二人(rén )か……実(shí )際、子供は骨(gǔ )が折(🕟)れますよ。お二人位(🛴)の時はまだそれ(🌋)でも宜よう御座(zuò )ん(🎶)す。私共(㊗)を御(📤)(yù )覧(😨)なさ(✴)い、あの通(tōng )りウジャウジャ居(🧦)るんですからネ(📦)……(🐸)加おま(🚋)けに、大飯食おおめしぐ(🕳)ら(😶)いばかり揃(jiān )そろっていて」と言(💭)いか(🤧)け(〰)て、学士は思(🕡)(sī )い出した(👨)よう(🥢)に笑っ(⛩)て、「ま(💋)さ(⬇)か、(🤵)子供(🎬)に(⏺)向(🔗)って、(🚉)そんなに食うな、三杯位にして控えて(⌚)置け(🐚)なんて、親の身とし(😰)ては(✴)言えませ(🌹)ん(🍞)からナ……」
(🈁)と(🔸)窓(🐧)(chuāng )の(🍇)方を(📙)見る生徒もある。庭に出た青(qīng )年(🚖)は桜(yīng )の枝の蔭を尋(⚫)ね廻っ(💖)ていたが、間もなく(🧓)戻って来(lái )て(👇)、捕(bǔ )えたものを学(xué )士(👚)に勧めた(🚀)。
「ええ、虫は鳥(niǎo )などのように酸素を欲しがりま(🚮)せんから(🏽)ナ(🔣)」
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