「もう(🌀)、よ(🙂)せ! もうこの(🏧)くらい(👷)でいい(🕯)んだ。」
彼にとっての最(zuì )も大きな失望(wàng )は、彼(🔛)の教室(🛋)に出(chū(🥜) )て(🎭)来る(🥠)先生(shē(㊗)ng )の中(zhōng )に、権田原(✉)先生(shēng )のような人を(🚮)、ただの一(yī )人も、見出せ(🍉)な(😲)かっ(😔)たことであった。彼の(💯)眼(🔀)(yǎ(🍼)n )に(🚵)映(yìng )じた中学(👙)(xué(🍇) )校(🚩)の先(🗒)(xiā(👡)n )生(shēng )というのは、小学校の先生にく(📧)らべて、何(🏗)(hé(👅) )か(🐾)専(zhuān )門ら(😽)しいことをほんの少しばかりよけいに知(🐱)っているだけで、およそ人(📕)(ré(🚌)n )間らしいところを少(shǎo )しも持合(hé(📇) )わせな(📃)い人達ばかりだった。貧し(🍊)い知識(⛳)を教室(shì )で精一(🌌)(yī(⬅) )ぱいにしぼ(〽)り出すこと、点数(shù )や処罰(🐮)で生徒をおどか(⏹)すこと、この(🆔)二(èr )つの(🏣)外(wà(🌃)i )には(🏗)、用は(📆)ないといった顔をしている人間、それを次郎は中学校(xiào )の先(🕍)生において発見したのであ(🎚)る(🕝)。
(🔘)と、大沢(🐆)は、次(♒)郎の肩(jiān )に(⬜)手を(🎒)かけて、
次(cì )郎が本(🍇)校(🐡)舎(🐫)の前まで来ると、ちょうど職(zhí )員(yuán )会(🤖)議が(🐍)終(😣)っ(🚓)たところらしく、先生(📳)(shēng )たち(🌹)がぞ(🌩)ろぞろと玄(xuán )関から出て来(📂)るとこ(😔)ろだった。彼は先生たちに顔を見ら(〰)れる(🥢)のがい(🎁)やだったので、校舎の(📰)陰にかくれて、(🛢)人影の見(jiàn )え(🍲)なく(🐻)なるのを待つことに(💡)し(👈)た。
「(🕴)本(běn )田(👳)の弟(🌻)を侮辱(rǔ )したく(🎣)な(🥤)いからさ。」
次郎は、そ(👎)う言わ(🀄)れて、ま(🎋)だ何か言い足りない様な気(🐻)(qì )がした。そしてちょっ(✖)と(🎇)考えてから、
((👤)これ(🎺)から(🙆)やり(🐎)さえす(🔂)ればいいんだ。それで偉(wěi )がりを言ったこ(🗿)とには決し(👟)て(🏀)ならな(📌)いんだ。)
「そ(🌄)んな馬鹿なことがある(🚸)もん(🕰)か。わ(🦌)れわれ(🐶)の護まもりた(🆓)いの(😯)は正義(🔱)だ(🍍)。正義のあるとこ(😜)ろには(📼)必ず秩(zhì(🎰) )序が保た(🍚)れ(🔳)る(👸)。正(zhèng )義は秩序に(🗞)先ん(👑)ず(🕤)るん(🧤)だ。」(🌊)
「恭ちゃ(🔺)ん、何か(💓)聞いた?」(😧)
(🧤)彼は、じっと耳(🎡)(ěr )をす(🍧)ま(🐱)した(👗)。
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