(🥈)次郎は、学校(xiào )のこんな(👮)様子を、終日い(❔)か(🌸)にも淋し(⚪)そうに(🚘)見(jiàn )守ってい(🥑)た。彼(bǐ )は、花山校長の(🈵)鼻の移(🏤)動の話をきい(🏪)て(🔷)もほ(🆘)とん(👌)ど笑わなかったし、森(🉐)川の「教員適(👈)性審査採(❇)(cǎ(🤑)i )点表(🏥)」を見た(🌑)時(shí )には、(🙍)むしろにがい顔(📧)をして、ひとり(😂)で校庭(🈹)にぬけ出したほどだった。ふだん(🚞)から、彼はそ(💣)う出(🍗)し(🕐)ゃ(🐅)ばる(♑)方では(🌟)なかったが、(😆)それでも(💛)、校(xiào )友(🌟)会の委(🚧)員(🚘)会など(🤤)では、(⚫)新賀や梅本と(📎)共にかなり意見(🤸)を発表する(👓)方だった。それが昨日以来、まった(🕔)く沈默を(💮)守(shǒu )り(🆒)つづけている。きょうはこと(😙)に(👠)新賀(📧)や梅(méi )本(běn )に対してもあ(🏬)まり口をき(🗳)かない。今朝あたりまで(🤞)は、誰(🛴)もそれを気(🌱)にとめな(🤽)か(🥃)ったの(🥙)だが、(🥔)みんなが笑う(🔋)ときに笑いもせず、また先生(🏼)(shēng )たち(🏿)の品(🍠)定めや、事件(jiàn )のこれからの成行きについて、みんなが(🈴)非(fēi )常な関(wān )心をも(🐟)って話(huà )しあ(🈵)って(🍛)いる(💅)のに、(🔪)自分ひと(😾)り(🚊)で校(🚵)(xiào )庭(tíng )をぶらつきまわっ(👬)たりし(💕)てい(💡)る彼の(📋)様子(🐲)が、いつまでも周囲の(✊)注(🏩)意をひかないで(🎆)い(🧚)るはずがなか(🍙)っ(💈)た。し(🍑)かも(💋)彼(bǐ )が、同級生の(🤞)大(🌦)(dà(🛳) )部分(fè(🙃)n )がまだ朝倉先(xiān )生の顔(yá(🕛) )も知(🛠)(zhī(🏴) )ら(💗)ない一二(èr )年の頃から、(🕒)室(shì )崎事件(jiàn )や(♋)宝(🔉)鏡先生事件(jiàn )を通(tōng )じて先生から大(🕰)きな感化(📇)を(✈)うけ、その後、白鳥会の一員にも加わ(♒)って、先生(😖)の心酔者の中でもその(📚)第(dì )一人(rén )者(zhě )になっていることは、誰でも知(🛒)って(🍉)いるこ(🚥)と(⏲)であ(🎤)る。こんな時こそ(🤓)彼(👃)はみんなの先頭(🥣)(tóu )に立(lì )って活(huó )動(dòng )す(🐙)べきではないか。そう(🔖)した考(📃)えが、一(🌺)般の生(😍)徒(tú )たち(😜)の頭に浮ん(🤩)で来るのはごく自(zì )然であ(🈺)った。
「僕、道づれは(㊗)出(🎣)来(🤸)ない(💏)けど、見(🔨)張り(🏫)なら(👫)やります(🚝)。」
「ス(❓)トラ(📳)イキには(🥜)、僕、絶対(duì )に反対するつも(🍶)り(👁)です。」(⏳)
「ま(🎠)ず、平尾と(Ⓜ)同(tóng )類(lè(💗)i )項(xiàng )だろうね。」(🗯)
「僕はストライキをやら(🤕)ないため(🦀)にあ(〽)れを書い(🌍)たんです。みんなもその条(🎤)件であれ(👐)を出(🛰)すこと(🔇)にきめた(🎉)んです。」
「義(🔁)兄にいさんは?」
次郎(🏋)(láng )は、(🐏)ぐら(🕸)ぐらと目ま(🏏)いがす(🔲)るよう(📑)な感(gǎn )じだった(🌾)。徹太(📒)郎は、い(🌅)つ(🌦)に(👑)なく(👲)沈(shěn )んだ調(🍪)子で、
「活(🈸)躍す(🥄)る元気(🏊)がない(🌳)ほ(🖼)ど打撃をうけているとすると、大いに(🎐)同情に値するね。」
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