「私はけさ、(🔈)君ら(🤴)の中のだれかが打った板木の音を聞きなが(🥕)ら(💮)、ふと、こ(👛)の話(❔)を思い出し(🔊)たが、(🈴)それはおそ(🌺)らく、けさの板木が、ここ(💀)の生(😂)活に(🤪)ふさわしい心をも(👗)って打たれていたからだと思(🚺)う。君(🎼)らの耳(🎆)(ě(🌫)r )にあの音がどう響ひびい(🍖)たかは知らない。しかし、私は(🍿)、あの音(🚇)(yīn )から、こ(📒)の(🏺)塾はじま(🌳)っ(💇)て以来(lá(🌮)i )のゆたかな(🧛)感(👢)じをう(🐖)けたのだ。じっくりと(🍹)落(luò )ち(💚)ついて、すこしも軽(🤵)はずみな(🔶)ところのない(🈶)、ま(🏗)た、す(🧛)こしも力りきんだところの(✅)ない、おだ(🌈)やかな、(⛪)そして辛抱しんぼう(⛴)づよい努(🔟)力、(🔺)――心(😐)(xīn )の底に深(🍙)(shēn )い愛情を(🗃)たたえ(⛲)た人だけに期待し(👡)うるような努(🔕)力を、私は(🎛)あの音(🙋)(yīn )から感(gǎn )じとり(🔼)、これこ(💛)そこ(💽)この生活を象徴(🏾)しょ(🆑)うちょ(❗)うする響(xiǎ(🖖)ng )きだと思(💥)(sī(🚫) )っ(👼)たのであ(🚵)る。―(🌧)―私は、しか(🏝)し(📇)、奕堂和(🐿)尚の(🔛)よ(💩)う(🍓)に、だれが、どんな気持(♉)(chí )ちで、今朝(🕗)の板木(🛠)を打(📵)ったかを、しいて知り(🚑)たいと(⬜)は思わな(🍦)い。それ(🐠)は(🚢)、もともとここの(👳)生(🐒)(shē(🧡)ng )活では、だれ(🚖)がどんな(🧀)働(🤯)きをして、どんな(🎅)名誉めいよ(🚰)を担になうかということは(🦓)、あまりたいせつなこ(📠)とではない(🖤)からだ(🐃)。ここの生活で(🌟)たいせつなのは、(😮)名でなくて(🆘)実である。心である(🍶)。その心がむだになら(🔏)ないで、共同生(shēng )活(huó )全体(🐒)の(🚞)中に(🏙)生かされてい(🐍)け(🌔)ば、個(gè )々の人の名などは、しいて問(wè(🔝)n )題にする必(🐋)要(💳)(yào )はない。そういう意(yì )味(🧠)で、(🤫)私は(🐰)、今朝(chá(♊)o )のような板(🏼)(bǎn )木(🌹)の打ちかたをする心をもった人が、君らの中に(👸)、少なくとも一人だけはい(🐶)る、ということを知(😜)っただ(🌶)けで満(mǎn )足したいと思(sī )う。そして、その一人の心が、お(🐚)たがいの生(shēng )活の中(🐼)に(📇)、(🗽)すこ(🐸)し(⏭)も(🙁)むだ(🚁)になら(🧤)ないで生(shēng )か(🕡)され(🌂)ていく(♎)こと(🛂)を、心から期待した(👔)い。……つま(😻)り、愛情に出発し(🚪)た(✔)、おだやか(💐)な、(🤢)し(😗)かも辛(xīn )抱づ(💕)よい努力、そうい(🏨)う努(nǔ(🌰) )力を、単に板木を打(🌓)つ場合だ(🚮)けでな(🌕)く、すべての(🎍)場合に(🦌)払はらってもらいた(🏋)い(🈺)のであ(🏃)る。……名を(🍙)求(qiú )めず(🥜)、ひた(🕯)すら(🥔)に(🤳)実(shí )を捧ささげるという気持ちに徹てっ(🐺)して、そういう(✏)努力を、(🏃)みんなで払(💍)っ(👜)てもらいたい(🌂)ので(🎨)ある。――(🥫)」
就(🐧)寝し(🍕)ゅう(💛)しんは九(jiǔ(🤷) )時(🤖)半、消燈(dēng )しょうとう十時(shí )ときまったが(🧠)、(🆒)懇談(🐣)会を終わったとき(🔬)に(🍱)は、す(📴)でに九(✨)時半をすぎて(🧒)いた。
「(🐏)その実際を、おたがい(🔛)に鍛きた(🧠)え(😈)あうのが、ここの生(shēng )活(huó )だろ(🗣)う?」
事務室(🔚)(shì )の(🕸)柱(🥛)時(🦐)計はしらどけい(🌞)がゆっくり、十(shí )時をうっ(🕐)た。次郎はかぞえるともなくその音をかぞえて(🥌)いたが、かぞ(💧)え(🈷)おわる(👞)と、やにわに立(🔐)ちあがった(🤪)。
「むろん、ぼ(🔂)く(😴)は大(🕞)河君(jun1 )にあやまるつもり(⛄)でいます。しかし、大河君としては、ぼくがあやまっただけでは、気が(🛴)すまないでし(🕴)ょう。」(🛡)
田(🌱)川は、(🕑)そ(🚽)れまで、眉根まゆねをよせ、小(xiǎo )首(shǒu )をかし(🛬)げて、いやに深刻そう(🛃)に畳たたみの一(🏒)(yī )点(🚶)を見つめていたが、だしぬけに自(zì )分(➖)の名(🖊)をよばれて、飯(fàn )島とはち(🚫)が(⛽)った意(🚝)味で、あわてたらしか(🐤)った。しかし、か(🍉)れはすぐにはこたえなかった。こた(☕)えるかわ(👀)りに、何度も小首を左右(yòu )にかしげ(🦑)直(➕)し、するどい眼(yǎn )で(🕙)畳をにら(📤)みまわ(💞)した。それから(🐆)、朝(cháo )倉(cāng )先生のほう(👢)をまともに見(jiàn )て、そのしゃが(💖)れた声をとぎらしが(⤵)ちにこたえた(♈)。
「(🐞)君は大(😓)河の思(⏲)わくなんか(🌜)を問題に(🔶)するまえに、君(🧓)自身のことを(🈚)問題(🏉)にす(🅱)べ(🦃)きだと思うが、(🌶)どうだね。」
(👞)開(🎨)(kā(🍡)i )塾かいじゅく中は(🤜)、次(cì(📞) )郎(😾)は、朝倉先生夫妻(🍂)(qī )だ(🔵)けを空林庵くう(❌)り(🖼)んあんに(🎭)残(❌)し(🏸)て、本館の事(shì )務室につ(🐓)づく畳(dié )敷たたみじ(🏴)きの小さな部屋に、ひとり(😚)で寝起きすることに(🏈)しているの(❌)である(💷)。
机の(🌷)上には、二(🔗)三日まえ(🔘)、(🚔)兄の(🆒)恭(💁)一きょ(🕷)う(🏿)いちか(✌)ら来た(🆚)は(🥦)が(🕟)きが、文面(🏯)を上(📔)にしてのってい(💃)た。それに(😀)は、
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