「僕(🗄)には、本田がそんな卑劣(📌)(liè(💺) )な男だとは思(🔀)えな(🚒)いがね(🚃)。」
(🐃)二三人(ré(🛁)n )が(😽)渡り廊下(⬇)に背を(👻)もたせてそ(🎈)んなことを(🤐)話してい(❔)るところへ、(🎟)馬田(tián )がやって(🆔)来て(🐴)、仲間(jiān )に(👪)加わった。
そ(🤳)れ(⛄)から(💷)田上(😣)(shàng )と校長との間に、二三押(⭕)問答(🐬)が(🈁)あったが、校(xiào )長(zhǎng )は同じことをくりか(📦)えしてはため息(🐫)をつ(🔐)くだけで(🍻)、(🔛)一(yī )向らちがあかない。四(😔)(sì )人のうちでも(👇)比較的(de )気短か(🏤)で、ぶっきらぼう(🆙)の新賀は(🎞)、たまりかねたように言った(🕠)。「(🏏)では(💺)、そ(💵)の願書はお返(fǎn )し下さ(✳)い。僕たち(🦏)で直接知事(shì )さんに差(🗒)(chà )出しますから。」すると、校長は、いきなり血書をわ(♌)しづかみにして、(🚃)大あわ(🛸)て(🥈)でそれを、かくし(🎙)に(🚷)つ(🚚)っこ(🔂)ん(🥖)だ。そし(📻)てもう一(♉)度(🈳)椅子から(🧟)立ち(🎩)上り、右手を顔(🏃)のま(➖)えに立て、まるでばね仕(🍕)掛の(👍)ようにそれ(🏖)を左右にふ(🍬)った。何か言お(💁)うとして(🍍)い(🏡)るらしかっ(🈁)たが、四(sì )人の耳(ěr )にはただ「う(🎿)ん、うん」とき(🕞)こえるだ(☔)けだった。梅本の言うところ(🍼)では、(🕹)校長の鼻がもっと烈(liè )し(🙋)く(😄)上の方に移動したよ(👬)うに見えたのは(💦)、そ(⛅)の(🗡)時だったそう(🗼)であ(🎶)る。新賀(🗾)はすっか(✒)り(🎯)おこり(📁)出してしまった。彼は(👪)それまでみんなのうし(🥩)ろの(🔙)方に立ってい(💽)たが(📽)、い(✂)きなり田上をつきの(🔮)けるようにして校(🧖)長の机のまえ(👷)に寄(🏿)っ(🤼)て行き、乱暴に手(🍼)をさし出しな(🍒)がら言(🚭)(yán )った。「その願書はわれわれの(🕠)血(〽)でそめた(🔔)も(🔈)のです(⬅)。それをむ(😯)だには出(🍹)来ませ(🔼)ん(🏹)。返(🏺)し(♊)て(🐓)下(xià(🧐) )さ(📰)い。」(👛)校(xiào )長は、しか(👦)し、(🕳)た(🐧)だやたらに手をふっ(🍼)ているだけだっ(📚)た。
「も(🗞)し、馬田もまわり道したら、道(🕍)江(📭)さんはどうする?」
道江(jiāng )はただしょげき(🐕)った顔(➰)を(♋)する(🧦)だけだ(😆)った。次(👽)郎(láng )は(🎉)舌打ち(⬆)し(🚪)たく(🚱)なるのをこらえながら、
「そ(📣)うね、――」
「それに(🍗)は何か特(🔰)別な原因があ(🍵)った(🎱)ん(💖)じゃないかね。いつ(🐹)もの(🌰)本田(tiá(👷)n )にしちゃあ、すこし可笑おかしかった(♿)よ。」
「でも、それは次郎さんがおっしゃるように、かえってい(💾)け(🌈)ないことに(🔳)なるかも(〰)知れない(💟)わ。いっそ(🍟)、こ(🤛)こ(♊)のう(🔙)ちか(👥)ら学校に(😾)通うことにして(♏)は、ど(🙇)う?」
「見張りって、どう(📙)するの?(😮)」
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