彼の人生は(🕟)、中学校入(🉑)学の第(🌺)一(🚅)日目(🗒)(mù )において、(🌚)すでに急激な拡がり(🌈)を見せて(⏬)いたのであ(🏂)る。
「いったい、何と(🔡)いう(🕎)んだ(🏣)い、そい(🍷)つの名は(⤴)?」
「もの(🥑)事(🦄)をよく(🌫)考える(🖇)方かね。」
「父(fù )さん(🍿)だ(📖)けなら(📊)いいけど…(🖌)…」
彼は、一(🤰)(yī(😇) )年生の全(quán )部とは(🌤)いか(🥛)なくと(👺)も、少(shǎo )くとも(🌳)彼の組(zǔ )の(🏺)生徒だけでも、彼(🦄)(bǐ )と同じ気持になっても(🛶)らうことを、心(xīn )から望んでいた。彼は(⬇)ある日、五六名(míng )のものに真剣にその気(🍂)持(🐲)を話してみた。し(🎲)かし、誰もが反対も(😮)し(🏢)なければ(🦃)賛成もし(❓)なか(🚵)っ(🕜)た。落第(👪)して(🦐)同じ一年(nián )にとどまって(🚱)いた(🎊)一生(shēng )徒などは、(🐌)嘲るように「ふふん(🎊)」と答(dá )えたきりだ(🛎)った。で、彼(🗽)はそれっきり、誰に(📵)もそのことを言(💾)わな(🙅)くな(🌑)って(🔱)しまった。
「(🔐)そ(🎴)んな(👈)こと(🚫)頼むの、卑怯です。」
(🐆)山犬の声(🏹)に似(📎)たど(😦)ら声(📱)がきこえて、彼(🤵)の周囲(tō(🍥)ng )が(📗)急(🔂)に(🕛)明るくなったと思った時には、彼は地べ(🦄)たに横向きにこ(🆘)ろ(💟)がっ(💌)ていた。彼(😦)の顔(yá )のまん(🧞)まえには(🦒)、(♍)ペンキのはげた指揮台が、二つ三(🎮)つ節(🐌)穴を見(🚨)(jiàn )せて立(lì )って(🗳)いた。
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