話がか(🎼)うしてゐるうちに纏つて行つ(🕎)た。源吉は誰からとな(😕)く、校長先(🖼)(xiān )生が裏(♟)(lǐ )に(🦀)※(「廴+(🤡)囘」(🎿)、(⬅)第4水(shuǐ )準(zhǔn )2-12-11)つてゐ(🎫)る、といふ事をきいた(🐓)。所が、同じ村の(🐄)ある百姓が、地主のために(⌚)、立退(🍐)(tuì )き(🎩)をせま(🚤)られてゐ(🛅)る(⏬)といふ(⤵)こ(🚈)とが出來(lái )上(shàng )つてから、急(✡)にさう(⛴)いふ(🐴)ことが(🌗)積極的(🐰)になつた。
「この意見に反(✉)(fǎn )對の(✂)人は手を(🏺)あげて下(🥌)(xià )さい。」
校長(🌩)先生(⏭)はそれか(🥜)ら(🔳)しば(🚁)らくし(🛡)て(🤪)、イ(🎀)ガ栗頭(tóu )をゴシ/\かきなが(📛)ら歸つて行つた。表(biǎo )を(😊)あけながら、「ウツ、寒い。」と云つて(🚴)、袂に(🚢)手(shǒu )をひつこめた。戸がしま(🌑)つて(😜)からすぐ家の(📧)側(cè )で、先(xiā(🕒)n )生の小便(💀)を(🚪)し(🌈)てゐ(➿)る(🔔)音が(😵)した。
またやかま(🌚)し(🐕)くなつ(📦)た。地主のことを(😆)惡く云ふものや、それを然(rán )し何處かで擁護(hù(🍩) )して(🍋)ゐるも(👇)のや、(🅾)さう(🛳)いふ(🐰)の(🚁)が、(🚴)お互にブツ/(🚴)\(🏅)云ひ(🐩)合つた。中(zhōng )には、ブツ(🥜)キラ棒に興奮して、※(「廴(jiàn )+囘」(📚)、(😼)第4水準2-12-11)はらない口で、吃りながらし(🏊)やべ(🚄)るも(💑)のも(🗽)あつた。が、(💠)さ(🌎)う(💰)い(🚍)ふや(⚫)うに色(🦑)々(🈯)のこと(🕯)を云ひな(🛒)がら、然し「どう(🏹)する(🎳)」とい(🌷)ふこ(⛪)とに(📽)なると百姓達(dá )は、ちつとも分(fèn )つてゐ(🎲)ないやう(🔣)に見えた。石(🐺)山は壇上に立(lì )つた(🌌)きり(🍎)で、だまつて皆のしやべるのを聞(wén )いて(📫)ゐた。石(shí )山は、皆(🏄)の一(yī )番後の板壁に、先(🦏)生(🐘)が寄(💢)りかゝつてゐ(🌊)るのを(🎟)見た。それから少し離れた窓際(🐻)に、源(yuán )吉(jí(🛡) )が腕を(🚑)く(🔵)んで、(🛤)がつ(🚹)しり立(lì )つてゐるのを知つた。皆の眞中(zhō(🈹)ng )頃にゐ(🍣)て(⛽)、何(😷)(hé )か(🕣)腕を振つてしきりにしやべつ(💛)てゐる片岡(gā(🚘)ng )といふ(🌯)百(🎸)姓は、此(🎖)(cǐ )前(🏩)(qiá(📩)n )、(😨)地(dì(👈) )主のお孃(ráng )さん(📟)が遊びに來(lái )たとき(🌤)、石(🥠)狩川(chuān )に(🐅)落(🏚)ちた、その時(shí(😁) )それ(🦎)を助けに(⬜)飛(fēi )込(🏓)んで、自分(👡)で半分死ぬ目に(🕰)會つた男だつた。が、(🎀)大部分(fèn )の百姓は、ポカ(🔓)ー(💥)ンと口(kǒu )をあいて(🐕)、誰か云ふのを、代(dài )る代(📇)(dài )り、聞き惚れてゐ(⬜)た(🍱)。
皆は駐(zhù )在所の角(jiǎ(💒)o )につながれてゐた、空に(😀)な(🖱)つた馬(🧗)橇(qiāo )に(🕵)背(👎)(bè(🚟)i )中(zhōng )を圓く(🛬)して乘ると(🧝)、出掛けた(🥖)。な(🍉)ぐられたあとに、寒い風(🧞)(fēng )が當(💁)ると(🏘)、ヒリ(🌠)/\とそ(👎)こが痛(📦)ん(🥑)だ。吹(⛴)雪(🏫)いて(🐸)ゐた。町(dī(🌺)ng )外(wài )れに出ると、それが遠慮な(🍫)く吹きまく(🈳)つた。皆(jiē )は外(🧟)套(🕖)の上(🍿)に、むし(♑)ろやゴ(📶)ザをか(🏸)ぶつて、出來(🚉)るだけ身體を縮めた。一(yī )臺(🤮)、(🔻)一臺、(🛸)元氣なく(❇)暮方の、だん/\(🥒)嚴しく(👔)なつてゆく寒(hán )氣の(🍂)中を、鈴をな(🎱)らしながら歸つて行(há(🌬)ng )つた。誰(🌒)も、(🥃)何(hé )も云はなかつた(💿)。お互は(🍦)お互の顏(🏷)も(🍾)見なかつた。見(jiàn )ようともしなかつた。
卷(🚂)舌で(🦆)、馬の手(🐥)綱(😙)を(📷)とるのが聞(💇)(wé(🍱)n )えた。後から(😒)來(🎨)た仲間と何(🌝)か話してゐる(➿)。走(zǒ(🗃)u )つて(🎭)きた(🥘)馬が、い(🦌)きり立つて、首を高くあげ(🎯)ながら、嘶(📃)い(🛥)た。鈴(😮)(líng )は、後(🐳)から後(🏮)から(🎠)と聞え(🤙)てきて、十二(èr )、(🚡)三臺(🛴)もとまつた(😍)らしか(🥠)つた。由は、窓から覗(🤢)いて、(⚾)何(hé )頭(tóu )來(lái )たと(🏍)か(😀)、誰々だ(🕠)とか、一(👛)つ/\云つ(🎷)て母に(🚌)知ら(🏴)せた。表の(💾)騷(💇)ぎは(👅)だん/\大き(🐡)くなつて行つた。馬のいな(📐)なく聲や(🎖)鈴の音や、百姓達が、前や後の仲間を呼び交はすやうにしやべつてゐ(🐰)るのや、(😉)それ等(dě(🔲)ng )が一(yī(⛔) )つになつて、(🙈)どよめ(🌐)き(🥍)に(🍵)なつ(🈂)て聞えた。由(yóu )は、うれしがつて、窓に(🎲)ぴつ(😘)たり(🛵)顏をあ(😾)てながら、一生懸(xuán )命に(🍬)表を(🖤)見(jiàn )てゐた。母親は、獨(dú )言のやうに(🎼)、「罰(🕝)(fá )當り」(🤣)とか(🌵)、「(🚎)ふんと(🥚)に碌でなし(🔧)」だ(🎴)と(🏪)か云つた。表へは出(chū )て見なか(🌤)つた。
源吉はそれをきく(🐭)と、溜(🍒)めてゐた息を大(dà )きくゆ(🤕)るくはいて、それから又(yòu )横(😧)を向い(🤭)てだまつた。
が、それはいづれ、詳(xiá(🐼)ng )しく書くつもりだ。そつちではどうして暮してゐる。もしなん(🅾)なら、手紙を書(shū(😳) )いてく(🚐)れたら有(🛑)難い。
――お(🐷)芳は札(zhá )幌に(🎗)ゐ(🥎)たう(😚)ちに(📝)、ある金持の北大の(💾)學生(shēng )と關係した。そ(👴)してお芳(fāng )が(🏞)妊娠した(🤶)と分(🐞)つたとき(🍉)に、その學生(⬇)にうま(🐊)/(😉)\と棄(qì(🛺) )てら(⛷)れ(🙎)てし(😟)まつた(💕)。その學生の實家は(🧢)内(nèi )地に澤山(shān )の土地を(😨)も(😐)つた(🎭)地主(🔲)だつた。
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025