「第(🏧)五(🌖)(wǔ )室(🌝)です。僕ぼくたち(🔻)で、最初(chū )にここを受け持つこと(🚖)にしたんです(🏿)。」
「(🤠)ぼく……もっと(✔)…(🥖)…(☝)考(🗝)え(🤧)て(🏠)み(🍛)ます(🔥)。」
塾(🧒)生た(🍾)ちのある者にとっては、朝倉先生の(🙆)そ(🆖)うしたや(📣)り方が、非(🍕)(fēi )常(📬)に皮肉(🏵)に感じられ(🐗)た。
掃除(🕋)がすっかりすみ、洗面その(🉑)他を終(🐏)(zhō(🦄)ng )わ(🦀)ると、(👼)みんなは広間(jiān )に集(📈)まって朝の行事をやるこ(🥏)とになったが、そ(🌑)れ(🏅)までには、(👗)起床(chuáng )からた(🔇)っ(🌱)ぷ(🏗)り四(sì(🌔) )十分ぐ(🤰)らいはかかっていた。次(cì )郎が(🧔)、これ(🥛)まで毎(🚓)朝(cháo )、空林庵の寝ざめ(🚝)に親(💂)し(🔦)ん(❕)で来た雀(què )す(🎾)ずめの第一声(😶)がきこえるのは、ほぼ(🐵)その時刻だった(🌼)のである(✴)。
「ぼくもそうだと(📃)思います。命令者に依頼い(📢)らい(🍑)する代わ(🏍)りに、多数(🗳)の(⏲)力に依(🏓)頼するんでは、自(zì )治(😶)とは言えませんからね。」
やがて先生(shēng )は言葉(yè )をついだ。
かれ(🤼)は、あ(🚌)たたかい夜具をはねのけ、勢(shì )いよく起きあが(📱)って、(➡)電燈(😖)で(🕺)ん(🐱)とう(😙)のスウィッチをひねった。その瞬(🈷)間(🏏)しゅんかん、枕(zhěn )時(shí )計まくらどけいがジ(🏓)ンジンと鳴りだ(🤓)し(🚤)た。きっかり起(qǐ(😍) )床(🏰)きしょ(🌭)う時(shí )刻の五時半(🥫)である。
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