塾では更に校(xià(🧐)o )舎(shè )の建増たてましを始(shǐ )めた。教員の手(shǒu )が足(zú )りなくて(📺)、翌年の(🎵)新学(xué )年(🐌)前には広(🥌)岡理学(🙎)(xué )士(shì )が上田(💞)から(📰)家を挙げて(👸)引移って来た(🗳)。
間もなく(🍙)学士(shì(🤰) )は高瀬(😅)(lài )と一(yī )緒に成った。二(🛋)人が(🔎)教員(👱)室の方(🏆)へ戻って行った時は、誰も(⛱)そこ(⤵)に残っていな(🦅)かった。桜井(🍳)先生の室の(🏇)戸(🚬)(hù )も閉っていた。
「広岡さんも今、(🐽)上田で数(🔻)学の塾を開いてますが、余(🐂)程の逆境でし(🚾)ょう……まあ、私共(🐉)(gòng )も(🦁)先生に同情(♿)して、いくらかの時(shí )間を(🌽)助(zhù(🔅) )すけに(🎩)来て頂(dǐ(😣)ng )くことにし(🧒)た(🐉)んです(👘)……そ(🌞)れに、君、(🍥)吾(wú )々の塾も中学の設備(bèi )をして、認可でも受けようというには、肩(🚳)書(🗿)のある人(rén )が(🛒)居ないと一寸ちょっとこれ(🍇)で都合が(🎼)悪いからネ」
「そうです。働くこ(🥙)とはよく働きます(💙)ナ(🎈)……それ(🦆)に非(🏔)常な質素(⏭)なとこ(🔷)ろだ…(👍)…ですけ(🔁)れ(😖)ど、高瀬(🆑)さん、チアムネ(👘)スという(🐑)ものは全く(🤷)この(🌺)辺(💑)の娘に欠(🍈)け(👱)てますネ」
「越後」
(⬅)こ(🏴)れと擦(cā )違す(🏏)れちがいに越後えちごの方からやって来た上り(🍜)汽車がやがて汽笛(🤲)の音(🍋)を残して、東(💊)京(jīng )を指して行って了(le )った頃(qǐng )は(😴)、(🏐)高瀬も塾の庭を帰って(🆑)行った。周囲(😗)あたりに(♟)はあたか(📺)も(🥔)船が(🐞)出(🌤)た(👱)後の(😩)港の静かさ(⬛)が有っ(🕡)た。塾(shú )の庭にある(♎)桜は濃(nóng )い淡い樹の影(🤷)を(🍍)地(dì(🦐) )に落していた。谷づ(😪)た(👯)いに高瀬は独ひと(🐗)り桑畠の間を帰(guī(🕠) )りな(🎅)がら、都(dōu )会から遁(dù(🎳)n )のがれて(😖)来た自(zì )分(🏤)の身(🚀)を考えた。彼が(🍄)近い身の辺ほと(🍍)りにあった見(😹)(jiàn )せかけの生活から(🎐)――甲(🥟)斐(😭)か(👝)いも(🐍)無い反抗(kàng )と心(xīn )労(lá(🎐)o )とから―(⛎)―(🔂)その他あらゆるもの(🦍)から遁の(😄)が(🏁)れて来(lái )た自分(🈶)の身を考(🚦)えた。もっと自分を新(📆)鮮に、そして簡素(⬛)(sù )にすること(🌨)は無(😧)い(🎖)か。そ(🛃)のために、彼(bǐ(🎏) )は(🕐)他に(💖)もあっ(🚚)た(👶)教師(⬅)の口(kǒu )を(🙆)断り、(🐒)すこし土(tǔ(🏊) )でも掘って見(⏬)ようと(👅)思って、わざわざこの寂しい田舎(shè )へ(📃)入っ(🗂)て(🈁)来(🚂)た。
高(📬)(gāo )瀬も笑った(💂)。
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