先生は佐(🚔)(zuǒ )久(💐)地方(🙂)の地味(wè(📯)i )が(🥠)水蜜桃すいみつとう(🚼)に(🌩)適すると気(🤽)づいた最初の(🎉)人(rén )でしたろ(😴)う。その(🎑)守山(🧔)のお百姓から桃(👜)を食(🧗)(shí )べ(🕧)にこいと(😾)言(yá(🦓)n )われて、わたし(⛎)も小(🌁)(xiǎo )諸から出(🎷)(chū )かけて行った(🧖)こ(🔄)とがありま(⏲)す。桃(🤾)畑の小屋(wū )の(🕚)中で味(🌉)(wèi )わ(✳)った青い桃のうま(😌)さは忘れら(🚑)れません。あ(🖤)れは大きなお(⛎)かあさん(📄)の(💐)よ(📖)う(🏂)な(🍀)土(tǔ )のふところに育ち、豊(fēng )かな種の持ち主(🍾)で、(❣)どっさ(🏤)りわ(🐆)たしたちにごちそう(🐯)してくれるよう(🗿)なやつ(🐫)でした。
この(🚬)瑞巌寺(sì )の近くに(🚷)雄島おじまと(🖋)いう(😙)小(📘)さな島がありまして(⚓)、いくつか(❗)の洞(📶)穴ほら(🥊)あなが海(💿)にむい(🎒)た(📹)ところに隠れ(🍪)て(🈯)います。昔の坊(🌁)さ(🎫)ん(🌌)たちが来(👓)て座(zuò )禅(chán )ざぜんをした跡だと聞(🧟)き(😤)ます。あそこにもここ(🏔)にもというふうに、(〽)そ(💭)の洞(🈺)穴ほ(💜)らあなが続いて(💷)います、中には、岩壁(🧗)にむかい合って静(💮)(jìng )かにすわるた(👩)めに、坊さん自身の手で造(⛲)り(🍐)かえたかと見えるほど、そま(🦋)つながら岩(yán )屋(🎒)の形(⏰)をそなえたところもあり(🦎)ま(🌬)す。あまり取(qǔ )りつく(👎)ろわれた古跡なぞを見(jiàn )るよ(👗)りも、(🐄)かえって(🔒)昔(xī(🌲) )のこと(🆚)がしのばれるの(🏊)も、そう(🎏)いうか(❗)くれた(🔍)場(⏬)所で(🚼)す。そんなところへ行(🌓)って立(🏝)ってみますと耳に入る松風よりほか(😟)に長く(🛩)遠(🎷)(yuǎn )いひび(📃)きを伝える(🎅)ものもあ(🏔)りま(🃏)せん。
一一 松(sōng )風
で(🔔)も、わ(🥢)たしは小諸に来て山を(🐸)望んだ朝(🍚)から、(🛏)あの白い雪の残(🤝)った遠(yuǎn )い(🚌)山々、浅間あさま、牙歯ぎっぱ(🐧)の(🌒)ような山つづき(💒)、影の多い谷々(🕷)、(🔽)高(🐘)いが(📞)けくずれのあ(🤹)と、それ(🚃)か(🥈)ら淡(🛀)い煙のような山のいただき(🍀)の雲の群(🏳)(qún )れ(✍)、すべてそれらのものが朝の(🧦)光(guāng )を帯(dài )びてわたしの目に映った時から、なんとなく(⭕)わ(🚜)た(🧝)しのなかにはまっ(🛴)たく新(🤣)規な(🈳)も(🐏)のが始まった(🤼)ように思ったのです。
江戸(🧤)(hù )に(🕦)召しか(👥)えされて(😔)か(🌖)らの(🤕)先生(🤒)は(🐼)昇平(💃)校(xiào )しょうへいこうという名高い学校の(🙅)頭取とう(❎)どりを命(mì(🕎)ng )ぜられ、上士(shì )じ(🚊)ょ(🍜)うしの(🌷)位(🎖)に進み、さらに鑑察かんさ(🏝)つといってだれでもうらやむ重(📒)い役(yì )目をつとめ(🦗)ることになりました。それば(📃)か(🤚)りでは(🕠)ありません(🤙)、(🌶)当時(❓)(shí )は(📅)諸外国の(🙌)軍艦や商船がだん(🚐)だん(🐋)この国の港に集まって来る(🏙)ようになり(🏫)まして、(🌸)日本国(💹)じ(🔎)ゅ(🔭)う大さわぎの時でしたから、そ(🏗)の談判にあたる外国奉(🗂)行(háng )ぶぎ(🧐)ょ(🈳)うは勇気(👇)のある(🥣)人で(🎵)なければつとまりません(😼)。先生は(🎵)一番(fān )最後(hò(🌇)u )にそのむずかしい外国奉行を(😲)引きう(🥂)け、徳川(🧖)の大身代(dài )おおしんだいを引(😰)き回した人(rén )の一人でした。
七 (🚶)わら(🧜)び(👧)と(🤥)竹(🧞)(zhú )の子
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