静かな空(🚾)気の中(🕳)を(📂)、えぐるよ(🔃)うな沈黙の数秒が流れたあと、(✌)朝倉先(🕜)生の言葉が沈痛ちんつ(🀄)うに(👀)つづ(🤠)けられた(🥖)。
かれは(🔝)視線を(🥞)転(🏼)じて、そっと先(💏)生の顔(yá )を(🦃)の(💘)ぞ(📑)いてみた。すると、ふしぎなことには、先生(💄)(shē(🚫)ng )の(🍃)いつもの端然たんぜんた(👩)る静(🚘)坐の姿(♒)勢が(💊)いくらかくずれている。顔をすこ(🍵)し伏(🥈)ふせ、その(😬)眉ま(🛎)ゆの間(⛵)に(🤪)は深(⛽)いしわさえ(💘)見え(🔴)る(🔧)のである。次郎は、先生(shē(🐉)ng )が気分で(📆)も悪くなったの(😉)ではな(😣)いか、(🕋)と思った。
「ぼ(🔶)く(🤡)は、なが(🔑)いこと友(yǒu )愛塾(shú(🦂) )の(👏)仕事(shì )を手伝わせていただいてい(💟)な(🏳)がら、(🔨)その精神(🔌)がまだちっとも(🌛)身(😳)につ(🐳)いてい(🖐)なかっ(💁)た(🔲)ために、けさ(🛑)のようなあやまちを犯してし(📅)ま(😗)いま(🎋)し(🍫)た(🍃)。ほん(⏯)と(🆚)うに恥(💼)はずかしい(👽)こ(🔅)とだと思(sī )って(♋)います。しかし、そのあ(🤠)や(🐝)ま(🌨)ちによって、開塾そうそう、大河君(❤)(jun1 )のよ(😈)うな、(📁)友愛塾精(⏪)神(🥋)に徹底した、実(👽)践(jiàn )家(jiā(🔇) )じ(🛍)っせんかの魂たましい(🦒)にふれ(⛳)ることが(🐨)できた(🈁)ことを思いますと、一方(😑)で(📬)は、かえ(👶)ってあり(🏡)がたいような気持(🐱)ちもしています。」
朝倉(🍞)(cāng )先生は、こ(🏉)の話を語(🤖)(yǔ(🍕) )りお(🍷)わると、しばらく沈黙した。
「はあ。しかし、それには(💸)、先生のほうか(👼)らも(🛂)いく(👋)らかの(⏰)強制を加えていただかないと(🏛)――」
「打(🐒)ちやめると、そ(😷)れでかえって起(🚜)き(🍴)る(📃)こ(🛎)と(🈂)もありま(🏼)す(😶)がね。」
そう(🕸)思ったとき、自然(rán )に、かれの眼にうかんで来(lái )た二つの顔があった。それは、大(dà(🚸) )河(😎)無門(mén )の顔と(🌔)、(🔀)青山(🗺)(shān )敬太郎のそれだった。ゆうべの(🚈)懇談会(huì )の様子から(🐦)判断し(🏦)て、こんな(🤮)落ちついた板(🔌)(bǎn )木(mù )の打ちかたのできるのは(😟)、お(🔋)そ(💵)らくこの(🤭)二人の(🕗)ほかにはないだ(🌴)ろう(😗)。そして、第(🍛)(dì )一週(zhōu )の管理部の(🏨)責任をひきう(🗾)けた(🌕)のは(🏭)第(dì )五室だ(🦋)ったのだ。――そこまで考(kǎ(🔼)o )えると、かれはもう、今朝の板木(mù )が大河の手(shǒu )で打(💴)た(🛵)れ(🤫)ていること(🌎)はまちがい(💩)な(❇)いことだ(Ⓜ)と思った。
次(🕤)郎(láng )は、しかし、(🌘)そ(😨)れどころでは(🕺)なかった。かれは、(💦)もう、先(xiān )生のつぎ(⚡)の(🍟)言葉(yè )が、槍(🦁)や(💊)りの穂先ほさきのような鋭(🍄)さで、自(😛)分の胸(🎬)にせまっているのを感じ、かた(✨)く観(🛸)念(🐯)(niàn )の(🈷)眼をと(🐻)じて(😌)いたのだった。
(👥)次郎(😺)は、いきなりぴし(😻)り(💭)と胸(🥌)(xiō(🍛)ng )に笞むちをあ(🏠)て(🥫)られ(🦗)たよう(🦆)な気がした。か(🤬)れの眼に(😞)は、大(dà )河(hé )の、今朝(💏)の(✍)しずまりきった(📸)静(🔑)(jìng )坐の姿(zī(🎀) )が(😇)ひとりでに(🅿)浮(🥦)(fú(👿) )うかん(🏒)で来た(🎿)。むろん、先生に返す言葉は見つからなかった。先(xiān )生(shēng )は、す(🌨)ると(🕶)、(🍨)微笑び(🏘)し(🐡)ょうし(🚞)ながら、
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