「私もそう思うんですけれど、泣かせら(🚷)れるくせに遊び(⬅)たがる」
(🥎)無邪(🔵)気(👹)な学生(⚫)等(děng )は学士の(🌎)机(🌖)の周囲ま(💌)わりに集って(😄)、口(kǒu )を開くやら(⬆)眼(💾)を円く(🐄)するや(🎶)ら(☝)した。学(🕓)(xué(🏇) )士がそのコッ(🆙)プの中へ(🏪)鳥(niǎo )か(🎂)鼠を入(rù )れると(🧛)直ぐに死ぬと(👈)いう(🛺)話(huà(👧) )をすると、それ(💘)を聞(📯)いた生徒の一(😩)人がすっ(🚈)くと起立た(🎎)ちあ(🔦)がった。
北の縁側(cè )へ(🎇)出て見た。腐(🔪)(fǔ )りかけた草屋(wū )根(🌯)(gē(❕)n )の軒(👐)に近(🍮)く、毎(📮)年(♒)虫(🏫)(chóng )に食(🧣)われて(💳)弱って行(😾)く林檎りんごの幹(gàn )が高瀬の眼(yǎn )に映っ(🤱)た。短い不恰(♓)好ぶ(🔇)かっこうな(💜)枝は、その(😴)年も若(🍕)葉(🔜)(yè(🚁) )を着(💐)けた。微かな甘い香がプンと(🎂)彼の鼻へ来た。彼は縁側に凭も(🆎)たれて(👧)、五月の日のあたった林檎の花(huā )や葉を見(❕)ていたが、妻のお島がそこへ(🌱)来て何気なく立(🍡)った時(shí )は、彼は(💱)半病人(rén )のよ(⏰)うな(😤)、逆(🍻)(nì )上(🎠)の(🧔)ぼせた眼付をしていた。
と窓の方(⛲)を(🚯)見る生(shēng )徒(⭐)(tú )もある。庭に出た青年(nián )は桜の枝の(🙁)蔭(🌅)を尋ね(🏿)廻(huí )ってい(🍖)た(😛)が、間もなく戻って来て、捕え(🔽)たものを学士に勧(quàn )めた。
「ど(🐇)うしてこの辺(📧)(fǎn )の(🍰)娘(🔩)(niáng )は、(📝)こう荒(🐚)いん(🔩)だろう(👵)。男だか女だか(🌼)解りゃしない」
学士(🧑)と高瀬はし(🆖)ばらくその人の前(🐮)に(🚫)立った。
(📩)桑畠(👐)(tián )に(🗽)働(📟)いて(🌤)いた(🏓)百(🚡)姓もそ(⛵)ろ(👚)そろ帰り(🏳)かけ(👩)る頃まで、高瀬(🎪)は皆な(🔎)と一(⚫)(yī )緒に時を送(🤵)った。学士はそ(🍃)こに好い隠れ家(jiā )を(🔡)見(jiàn )つけたという(🌹)風で、(🕞)愛(⏺)蔵する鷹たかの羽(yǔ(🐕) )の矢が白(🤩)い的の方へ走る間、一(🔎)切のことを忘(wàng )れているようであった(🎑)。
「高(gāo )瀬(💼)(lài )君、まあ話し(🤰)て(🌟)行(😀)って下さい(📀)ナ。ここは心易い家でし(🛡)てネ、そ(🔚)れにお内儀さんが(🤐)あの通(tōng )り如(rú )才(cái )ないでしょう、つい前(🥖)を通ると(😧)こんなこと(🐜)に成(🤔)っ(⬅)ちまうんで(🔧)す(🎴)」(💭)
(🥞)長く東(🌧)京で年月(yuè )を送って来た高瀬に(🤠)は(🌙)、塾の周囲まわりだけでも眼に映るものが多(duō )かった。庭にある桜の花は開(😺)い(🕡)て(🚬)見ると八(bā )重(chóng )で、花束(🕯)(shù )のように密集かた(🍒)まったやつが教室の窓に近く咲き乱れた(🐄)。濃い花(💖)の(🍬)影は休(xiū(🚜) )みの時間(jiā(👎)n )に(🖌)散歩する教師等(děng )の顔にも映(📛)り、建物(🕊)の(🐏)白(😊)い壁に(🕜)も(🦉)映(yìng )った(📺)。学(🛬)生等は幹に隠れ、(🍾)枝(🎥)に(📨)つかまり、まるで小鳥かなんどのようにその(🚊)下を遊(📃)(yóu )び廻って戯(🎰)(hū )れ(📲)た。
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