日本《わ かみや ほ の》2行目ライン
わ かみや ほ のあらすじ
「そうな(⏯)ればい(🎙)いんです(🍭)が、実際(😣)は、やはり、なるだけおそくということに(✉)な(🕷)りそう(🕗)に思うんです。」
やがて先生(shē(🌜)ng )は言葉(📄)をつい(🛣)だ。
「いつもこ(🕚)んなに起き(📴)ないんですか(🌑)。」
朝倉夫人は、行事をお(🚘)わって空(🌿)林(lí(🍔)n )庵に(🚜)引きあげるまえに、(🖼)わざわざ次郎の(😿)室にや(🤤)っ(😎)て来(lái )て(👒)、しばらく話し(🥄)こんだ(🏇)。その話の中にこん(🚂)な言葉もあった。
「じゃあ、(🥖)やはり(💥)打(dǎ )ちつづけるよりほかありま(🧣)せんね。」
講堂(táng )では(🥔)、掃(🕓)除はもう(🤮)あらかた終わって、机や椅子いすの(🚊)整頓せいとんにとりか(😣)かるとこ(💫)ろだ(😭)った。そこは、(😮)第一室(🏏)と(🥌)第(⏮)二室の(🆒)共(gòng )同の受(💗)け(📞)持(🔁)ち(🌫)だ(🐏)った(⬆)らしく、田(🍥)(tián )川大作や青(qīng )山(🐭)敬太郎(lá(🎵)ng )な(🧑)ど(🎑)の(🚐)顔も見えていた(🔣)。田川(🏅)(chuā(🍐)n )は、例のしゃがれた、激はげしい号(hà(🎨)o )令口(kǒu )調(diào )くちょ(😷)うで、ほかの塾生(shēng )た(🏇)ちをせきた(🥨)てながら、自(💃)(zì )分でも椅子や机を運んで(🏍)敏捷びんしょ(📉)うに(📪)たち(🤐)はたらい(🚄)て(👣)いた。これ(🕝)に(💋)反し(✴)て、青山(shā(❕)n )の(🖼)態(tài )度はきわめて冷静だ(🔻)った(🌕)。か(🤶)れ(🔏)は、田川の声(shēng )には(🕞)無頓(🚯)着(📕)む(🌋)と(🕌)んち(🐀)ゃくなよ(🐌)うに、(🙍)並(bì(😖)ng )ならべられていく机(🏋)の列をじ(📖)っとに(🎴)ら(📡)んでは、そのみだれ(💩)を正していた(💞)。―(😻)―(🥖)二(è(🐇)r )人(rén )とも、(💀)それぞれ(🎻)に室(🖼)長に(😿)選ばれて(🏞)いたので(🥑)ある。
(🍤)ところで、かれの言葉が終わるか終(🎹)わらな(⏪)いうちに、二(🚋)(èr )三の(❎)室から、急にさ(🤑)わがし(😭)い人声や物音が、廊下(😓)(xià(🤟) )を(📫)つたってきこえ(📨)だした。
「こんな寒(⛑)い朝に、死ぬ(🏸)気(qì(🛋) )に(🚬)なってみんながはね(😨)起(💊)きてくれると、平木(📊)中(👏)佐に感謝してもいいんだがね。」
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