「かァさん、かさん――やくらか、やくや――ほうちさ、やくやく(🐹)う―(🍶)―おんこ(😘)しゃこ(☝)―(🍗)―もこ(🔸)し(🐃)ゃこ――」
別(🛹)荘(🥛)の入(✒)口(kǒu )には(🛒)楼(lóu )の名を彫った額(é(🥒) )も掛った。明る(🏊)い深い緑葉の反射は(🏞)千(🤴)(qiān )曲川の見える座敷に満(🏻)ちて、そこに(🗺)集った湯上りの連(liá(🔝)n )中の顔(🌟)にま(🧣)で映(⬜)った。一年に(🍐)二度(dù )ずつ黄色くな(💨)る欄てすりの外の眺め(⏭)は緑(💋)に調和(😾)し(🤚)て(🤵)画(huà(🛬) )のよ(👻)うに見えた。先生は(🥢)茶を入(💛)れて(⏺)皆なを款待(dài )もてな(🍗)し(🕥)な(🥇)がら、青田(tiá(💒)n )の時(🍌)分(🚤)に聞(wén )える非(fēi )常に沢(🍓)山な蛙(wā(🕖) )の声、夕(xī )方(🌵)に見(🕑)える(⛅)対(😘)岸の村落の(⬅)灯の色(sè )などを語り聞かせ(🌲)た。
(🔳)そういう(🚙)学(xué )士も維(wéi )新の戦(🚾)(zhàn )争(🚑)に出た経(jī(🔓)ng )歴のある人(🍨)(rén )で、(🍥)十九歳で初陣う(🚢)い(🍷)じんをした話が(🌙)よく出る。塾では(🚊)、(💙)正木大尉はも(🥚)とより、桜(🚉)(yīng )井(🏾)先(xiā(🚐)n )生も旧幕(mù )の旗本はたもとの一人(🏫)だ。
朝顔の話(huà )はそこでも学(💾)士(shì )の口から(🗺)出(🌐)(chū(🍡) )た。
(🍌)先生は思(⏫)い(🕑)やるように、
昼過に高瀬(lài )が(👗)塾を出(😯)よ(🍓)うとす(👰)ると、急に門(mé(🕴)n )の外で、(🌖)
塾の庭にある樹木(mù )の(🌇)緑も深い。清す(🎅)ずし(👠)そうな(🤵)アカシヤ(🔂)の下には(😝)石に(🥄)腰掛(🐍)けて本を開ける生徒(🏻)もある。濃い桜の葉の蔭(🐞)に(🌰)は土(👃)俵が出来(lái )て(🍈)、(🔝)そこで無邪(xié )気な相(🔣)撲(pū )す(🥋)もうの(👻)声(shēng )が起(qǐ )る。この山(shā(🚹)n )の上へ来(lái )て二度(👂)(dù )七月(yuè )をする高瀬(lài )には、(🗳)学校の(😫)窓か(🗜)ら見える谷や岡が余程(chéng )親(😪)(qīn )しい(🛑)もの(😏)と成(ché(🤘)ng )って来た。その田圃側(cè )た(🎆)ん(💛)ぼわ(👒)きは、高(👺)瀬(lài )が行っては草を藉しき、土の(💎)臭気においを嗅ぎ、百姓(✨)の仕事を眺(tiào )め、畠(🦇)の中で吸う嬰児あかん(💺)ぼの乳の(💦)音を(⛰)聞いたりなどして、暇(xiá(🎖) )さえあれば(⚪)歩き廻るのを楽(🌡)みとす(✋)るところだ。一度消(xiāo )え(⏳)た夏(🧀)ら(👊)しい白い雲が復た(😍)窓の外(🖕)(wài )へ帰(🙅)っ(🎲)て来た。高(gāo )瀬は(🆕)その熱(🎟)を(🐠)帯びた、陰影(yǐng )の多い(📱)雲の(🚛)形から、青(🧣)空を流(😣)れる遠い水(💇)蒸(👈)(zhēng )気(➡)(qì )の群(qún )ま(㊙)で、見分け(🛎)がつくように成っ(🌗)た。
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