日本《アダルト 調教》2行目ライン
アダルト 調教あらすじ
「(🐃)妙(🧟)なもので、家(📞)内はまた莫迦ばかに弟の方を可愛が(🏩)るんです。弟(dì )の(🐡)言うことなら何(🥌)でも閲く(🐬)。私がそれじゃ不(bú )可いけ(🌊)ない(🏏)と言う(🚉)と(🧕)、そこで何(😟)時で(📏)も言(yán )合(🌅)でサ……家(🖋)内が、父さんは繁(🧀)の贔負ひいき(🙌)ばかりして(📩)いる、一体父さんは(🧔)甘い(💉)か(📪)ら不可、だか(🏛)ら皆な言うことを聞(wén )か(🗻)なくな(🙄)っちまう(⏬)んだ(🌬)、な(🦓)んて(🥞)…(✳)…兄の(🛶)方は(➗)弱(🏕)いでしょう、(🕰)つい私(🕎)は(🏩)弱い方(fāng )の肩(⛓)を持つ……」
「ま(🔎)た大(dà(🚸) )工(gō(💃)ng )さ(💪)んの家の娘(niáng )と遊(🦑)んでいるじゃない(😝)か。あ(🆚)の娘は実に(🚣)驚(🐚)いちゃった(🧐)。あんな荒(💠)(huāng )い子供と遊ばせちゃ困る(🤧)ナ(🚢)ア」
「どうして(💑)この辺の娘(🥑)は、(💁)こう荒(👆)いんだろう。男(😌)(ná(😹)n )だか女だか解り(🎭)ゃしな(💋)い(🤟)」(📓)
懐古園とした大きな額(🌤)の(🧘)掛っ(♒)た城門を入って、(🙀)二人は(🙂)青(qī(🐡)ng )葉に埋れた(🤬)石垣の間(🥫)へ(📰)出た。そ(🚝)の辺(fǎn )は(💵)昼(zhò(🚶)u )休み(👑)の(🐢)時間などに塾(⛔)の生(shēng )徒(tú )のよく遊びに来るところだ。高く築(📫)き上げられた、大(dà )きな黒ずんだ石の側面はそ(📋)れに附着した古苔と共に二人の右(🤓)にも左にも(🔯)あった。
奥(🔹)さんは聞かなくて(📻)も可(📌)(kě )いことを鑿ほ(🕚)って聞い(🍷)た(⏬)という顔付(fù )で(🌺)、や(🔞)や皮肉に笑って(📿)、復た子供と一(🅱)緒に鶏の方(🥋)(fāng )を見た。淡(⬅)黄な色の雛ひなは幾羽となく母鶏(👡)おや(😴)どりの羽翅(chì )はがい(📼)に(📖)隠れた(🥅)。
「今(jī(💈)n )咲いてますのは、ホ(➗)ンの(🙏)丸咲(❎)(xià(🛷)o )か、(🕟)牡丹(dā(🥓)n )ぼ(㊗)たん種ぐらい(🌴)なもの(❄)です(🌟)」と学士は(😛)高瀬(lài )に言(😷)った。「真(zhēn )実ほ(⤵)んとうの獅子し(⏫)しや手(shǒu )長と成(chéng )った(📏)ら、どうして(⏺)も(👠)後おくれ(🛑)ますネ。そのうちに(🚲)一つ塾の先生方を御呼び(🅾)申したい……何(hé )がなくとも皆(⛽)さんに集って頂いて、これで一杯(bēi )進あげら(🛰)れるよ(🏢)うだ(🎰)と可いい(🐞)んですけれど……」
子安は心か(🎰)ら(👏)出た(🥟)声(shē(📽)ng )で快活に(Ⓜ)笑った。「まる(🤷)で、(🖇)ゴツゴ(🌏)ツした岩(yán )みたよ(💝)うな(🚔)連中(🐾)ばかりだ」と彼(🥧)は附添つけた(👀)し(👖)た。
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