徹(chè )太(tài )郎は大して(☔)気にもと(🈁)めない(💵)ような調(diào )子で(⬛)たずねた。道江(🆓)は顔(yá )を赤らめてぐ(📓)ずぐずしてい(⏰)る。
「やけに(😉)なん(🖼)かなりま(🉑)せん。しかし、(😛)自(🚟)分で正(🔆)しいこ(🤰)とをして退学されても、ち(👺)っとも(👄)恥(chǐ )ずかしいこ(🥞)とはないと(❓)思ってい(🧟)るんで(👫)す。」
(🍥)馬田には(🎄)、しかし、次(📡)(cì(⚽) )郎(🥂)の(🛵)足(🚹)音がきこえなかったらし(🍦)い(🛏)。彼は相(xiàng )変ら(🎙)ず道江の(🌪)う(🐣)しろ姿(👂)を(🎲)、見(🍏)おくっていた。そ(🤖)し(😸)て(🗝)、もう一度帽子(zǐ )で股をなぐりつけたが、その(🌇)あと(🍕)「(👮)ちえっ」と舌(🎟)(shé )うちし(♉)ながら、道を横ぎ(🛋)って茶(chá )店(💝)の中(🍺)にはいっ(🔅)て(😨)行った。次郎(🔴)との距(jù )離は、(💮)もうその時には(😙)、わずか(🦁)二三間しかなかったが、(🐔)や(🐶)は(🎷)り首(🍖)をね(🙁)じ(😨)っ(🍋)て道(dào )江の姿を追って(🍕)いたせいか、次(cì(🕌) )郎の近(jì(🚪)n )づいたのにはまるで気(qì )が(💯)つかなかったらしい。
「千ち(🛷)ゃんのいたずら(🛸)は、(🤺)き(📰)ょうだけではないらし(📕)いの。」
「むろ(🦌)ん校長先(🌿)生(😔)に出したんだろうね。」
その日(rì )、校長(📖)は県庁に行った(💆)きり、つ(💯)いに(💎)学校に顔を見(🎈)せ(🚇)な(🍇)かった(🤰)。西(🕡)山教頭が何(hé )度も電話口に呼び出さ(🏪)れ、ひるすぎには、五(wǔ )年全部の学(🥌)籍簿がくせきぼ(🚕)を抱(🏀)えて県庁に(🤴)出(chū )かけた。という(📏)こ(🙀)とが、給(💛)仕(👲)の(🈷)口(🛎)から生徒(🥓)たちに伝えられた(👲)。生徒(tú )た(🦖)ちには、(🖌)それが(⚾)何を意(🍯)味するか(🌤)は、さっぱ(💹)りわから(⏮)なかった。それだけ(🐅)に(💡)、(🛥)不(bú )安な空気(qì )はひけ時が近づくにつ(💘)れ、次第(dì )に濃こくなって行(háng )った(🛅)。
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