漫画《スマホ vr av 動画》2行目ライン
スマホ vr av 動画あらすじ
次郎(láng )は、ふしぎにも思い、(🌜)いく(🥠)らか滑(huá )稽にも感じながら(🚯)、歩き出そうとした。が、そのとき馬田のほか(👼)にもう一(yī )人(🍚)、(🛥)彼の眼にうつった人(👒)影(yǐng )があ(🕦)った(🚁)。そ(🥫)れは、土手のずっと(✊)向(🔗)(xiàng )こう(😔)の方を小走りに(🧛)走って行く女学生の姿で(🎪)あ(🛢)った。その制(zhì )服姿(🛋)は(🚁)、もう(🕣)うしろか(🛏)ら見たので(🏆)はちょっと(🚣)誰だか判(pàn )断がつ(🕡)きか(😛)ねるほど(⛩)遠(yuǎn )ざかって(🌲)いたが(🐾)、次(🥙)郎にはそれが道江だということが一(⚫)目でわかった。
朝(➡)倉先生の(🧛)声(🕳)(shēng )は低(🤕)かっ(😆)たが、めずらしく憤りにみち(🏀)た声(shēng )だった。次(💞)(cì )郎(lá(❣)ng )は(📅)、さ(🧠)っき(🛀)自分が街角に立って考(kǎo )えている時、変にじろじ(🧞)ろ自(🚔)分の(🚐)顔を見(👙)て、二(🔠)度ほどそばを通りぬけた四十(shí )近くの男(👢)(ná(🖱)n )のことを思い起(qǐ(🐖) )した。
そ(🙅)れによ(🐄)ると、血書のことは、(🥡)もう昨(👑)日のうちに警察や憲兵隊(🗳)の耳にも入り(🎪)、(💷)県の学務(🌤)課にも通報されていたらしい。今朝はさっそ(💱)くそのこと(🛋)で学(🚰)(xué )務(🤧)課(⏩)の方か(😢)ら電(🧞)話がかかって来た(🕊)。校(xiào )長は(🌿)ちょう(👦)どその時四人の代(🦑)表と会(huì )っている最(zuì )中だったので、教頭(tóu )が代ってそ(〰)のこ(🆖)とを報(bà(🌳)o )告すると、では一応おだやかにその(🌹)血(xuè )書を受(♋)(shòu )取(🕑)る(🆚)がいい。そして校長自身それ(🍊)を(🍷)も(🤟)ってす(⛺)ぐ県庁に出頭するよ(🌦)うに、ということ(🥌)だった。教頭が(✳)紙片に書(shū(🎃) )いて校長に渡したのは、その(💍)こと(🥪)だったにち(🌸)がいない、というのである(🚺)。
松の木の間(jiān )を(🚷)もるひ(🐒)っ(📙)そりした(💭)日(❔)ざし(😇)の(🤽)中(zhōng )に、砂(🚏)地(dì )をふむ靴音(🍯)が(⭕)ざくざ(📅)く(❓)と異(⤵)(yì )様に高(gāo )くひびい(🧠)た。そのほかに(🎞)は(🐤)何の(👄)物音もきこえな(👻)い。
「君(jun1 )らは(📈)すこし本田(tián )を買いかぶっていやしない(🤽)かね。」
と道(🏔)(dào )江も眉(🔻)根をよせ、肩(jiān )をすぼめ(🤶)た。
「活躍する元気がな(📢)い(🤧)ほど(🌬)打(dǎ )撃をうけ(🆔)てい(🖤)るとすると、(🏐)大いに(🏖)同情に値(zhí )する(🎿)ね(🗳)。」
「そうだよ。あ(💤)いつ(🏷)はまるで(🐰)恋人のように朝倉(cāng )先生を慕っていた(🕝)からね。」
次(cì(🚷) )郎は返事(shì )を(💊)する(🚳)代りに、穴(⚡)のあくほど馬(🎆)(mǎ )田の顔を見つめ(📿)た。馬田は、その眼に出っくわすと、(🔯)ちょっとたじろいたふうだったが、(📋)口だけは元気よ(🦖)く(🚶)、
この採(cǎ(🐿)i )点(🦃)表(🌦)の波紋(wén )は決して小さくなかった(📭)。押(yā(🏩) )しよせた(🌒)生徒たちに(🌦)まじって、あ(♎)とでは(🥅)先生たち(🧠)まで(🏿)が代る代(dài )るのぞきに来た。生徒たちは、(👊)採点表(🥥)にの(⬇)っている先(xiān )生が来(🍨)ると、一(yī )々(🍷)その点数を大声で叫(👋)んだ(📚)。中には(🛺)、(🥘)備(🆕)考欄まで読(🛸)み(🏀)あ(🈷)げ(🛴)る(🦓)者もあった。先生の中には、自(👝)(zì )分で自分(♍)の(🧙)綽名をよく(🕟)知っている(🏾)先生(🕢)もあり、(🤮)そうで(🍔)ない先生(🧣)もあ(🕯)ったが、そんなことで(🏇)、どの先生(shēng )もいや(👏)でも自(zì(🥐) )分の綽名(mí(😭)ng )を(🗜)はっき(🎱)り知らさ(⏲)れ(🌇)るという(🍏)結果にな(💳)った。も(🍊)っとも、(💌)中学(xué )の先(🧛)(xiān )生で、(📻)自分(🧞)に(❗)かぎって綽名(míng )はないなどと(🧒)安心(🚅)し(🚸)てい(🍜)る(🤠)ほどいい気な先(🏅)生(shēng )はない(🌟)はずなのだ(🎨)から、そ(🤶)れは(🧞)大(🔖)し(🔺)たこと(🗞)ではなか(🌌)っ(🗝)た(🌯)か(🌘)も知れない。しかし、(🦎)綽名(🦊)と(🛷)いっしょに、(🧑)自分(fèn )の点(diǎn )数ときびしい評語(yǔ )とを知らなけれ(⏲)ば(🤷)ならなか(🐝)ったというこ(🌬)とは、何(hé )といっても最(zuì(🍬) )近の大きな(💫)試(shì )煉であったに(🏘)相違ない。あ(📦)る先生は顔をひき(💌)つら(👣)せてガラス戸のまえに棒立に(🤧)なり、ある先生は(🏪)一たん顔(🍹)をまっかに(⏱)した(🏠)あと、(Ⓜ)強いて微(🤵)(wēi )笑をもらした。しかしどの(♟)先生も(👟)最(zuì )後(💌)に(Ⓜ)は、自分にはま(🖋)るで(🎸)関(🚏)係のないこ(🕤)とだ、といったよう(⌛)な顔をし(😨)て(😗)その(👰)場を立ち去っ(🎐)た。ただ「あざ(🛥)らし」先生だけ(🥘)は、その綽名(📤)が(👇)自(🐼)他共にゆるすほど(👟)有名に(✅)なって(🚕)い(🎺)て(😴)、ごまかしがきかなかったため(📼)か、それとも(👛)、備考欄にあった通り、事(shì(✡) )実(shí )粗野の稚(zhì(📶) )気(🥕)あ(🎷)る性(🐄)格(😣)(gé )の持(chí )主(😆)(zhǔ )であったためか(⏩)、その(🧔)大(dà )きな口を思いきり横(⭕)にひろ(🐖)げて、よごれた上(shàng )歯をむき出し(🉑)、天井を向いた鼻の下に灰(🎦)色(🙁)(sè(🎙) )のあ(💧)らいひ(🙇)げを針のよ(🔼)うに(👵)立(♓)て、内を(😥)のぞきな(🔷)がら、(🐠)「わっ(🎊)はっは」と(👙)笑った。そし(👔)て、「わし(📁)だけは(🦐)合格の見(💯)込(😞)があるちゅうのか。どうかよろし(🙉)くたのむ(😺)よ。」(🧛)と(♋)言うと、くる(👜)りとうしろ(🔯)を向い(👹)て(😢)、もう一度「わっはっ(⛑)は(💬)」と笑(xiào )い、歯(chǐ )を(😽)む(🖍)き(➖)出したまま、(🆚)むらが(🌈)って(⛏)い(🏆)る生徒たちを押し(🛥)わ(⬜)けて帰(guī )って(🐇)行った。
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