(👕)静(💍)(jì(🔺)ng )坐は(🍛)十(🗺)分足らずで終わった(🐼)。
と(🏛)、(👡)次郎(🔃)は笑いながら(🧀)、
「私は、大河(hé )をそん(🎪)なふうに思うのは、むしろ大河(hé(🏢) )に対する侮(💮)辱だと(👯)いう(🗽)気(🖖)も(🔵)す(🐙)るんだがね。」
大河は(🧠)、それでも同じ調(diào )子で打ちつづけながら、
「そうな(🈁)ればいいんですが、実際は、やはり、なる(⬛)だけおそくということになりそうに(🚞)思うんです。」(🌶)
次郎は、朝(🕕)倉先(xiān )生が(🥈)、開塾最初(👺)の朝の訓(xùn )話くんわで、(🏯)これほど激はげし(⚫)い言葉(yè )をつかって(😾)、真(zhēn )正面(🕌)か(🍎)ら塾(👭)生たちに非(🐬)難をあびせ(⛲)かけたのを、(📷)こ(✊)れ(🧗)までにきいた覚えが(🎄)なか(🔯)った。かれ(♎)は、(🔚)ま(✳)だあと(😾)に残されている(👶)自分への非(🎨)難が、ど(🥦)んな(🈺)言葉(yè(🐿) )で表(🍱)(biǎ(😠)o )現(🏻)されるかを(🈴)、身がち(🧒)ぢまる思いで待っ(📦)て(👘)いた。
「おや、外(🅰)出しな(🐰)かったんで(🤕)すか(🌂)。」
「おはようございま(🔩)す。」
「例に(❔)よって、指(zhǐ )導者がいるよ(🐚)う(🏄)ですね。」
「(💍)起(qǐ )き(🕒)だしたよ(⏬)うで(🚍)す。もうだいじょ(👪)うぶですよ。」
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