「い(🍖)や(🕗)、(🈶)ほんとうらし(📈)い。さんざん(🐑)なぐ(🚢)られ(👞)てい(💹)な(🌻)がら、涙(lèi )一(🤑)滴こぼさない(⛓)で、じろりとみんなを(🗃)睨みかえして、悠々ゆうゆうと帽子の塵をはらって出て行(🅾)(háng )った様(🚓)子(zǐ )は、ちょ(🕘)っと凄(🌷)かったって言(yán )っ(🎚)ていたぜ。」
「元来、正(🥫)(zhè(🗜)ng )義(📇)は階級にあ(🎻)る(🚄)んじゃ(🎿)ないんだ。どんな階級にだって、正(zhè(😁)ng )しい人もいれば、(🐃)正(🎥)しくな(💓)い人もいる。正義は、そ(🤼)れをもってい(📑)る一人(rén )一(🔥)人(🚌)の胸にしかないんだ。五年生は五(wǔ )年生(🧐)(shēng )なるが故に正(zhèng )義の持(chí )主(🕯)で(😝)はない。同(🛰)様(✒)に僕らも(♑)、四年生な(🤝)るが故に正義(yì )の擁(🍥)護者だと主張す(🥐)るわけにはいかない(💝)。四(sì )年生(🦃)とか五(wǔ )年(🚙)生とかいう(💮)ことは、(📂)要するに正(😟)義とは何(🏥)の関係も(😀)ない(🤸)ことなんだ(🤧)。それをいかに(😭)も関係(xì )があるかのよ(🈺)う(🏆)に思いこんでい(🕢)るところに(🛴)、(🚅)この学校の病(🌪)(bìng )根(🕍)(gē(🎹)n )があり、校風のあが(🔚)らな(🗡)い大きな(🛰)原(yuán )因が(💠)あ(🧙)るん(✍)だ。この学校では、上(🍳)級(🦐)の名(📺)(míng )においていつ(🐬)も正義が(⛅)蹂躙じ(👞)ゅう(🥒)りんさ(👒)れている。現(🐹)(xià(💠)n )に本(🏖)田の弟の場(🐟)合(hé )が(🧥)それだ(🔰)。僕は(❇)もう一(📘)度(😙)はっきり言(yán )う、正(zhè(🦀)ng )義は階級になくて人にあるんだ。もし(🔸)そうで(🏐)な(🏵)ければ、全校(🍕)一(⚫)致(📦)も(💣)期(qī )待出来ない。それが期(qī )待出来るのは、正義(🚛)(yì(🙋) )が階級の独(dú )占(😗)物どく(🏘)せん(🙂)ぶつでな(🌥)くて(🌓)、何(🚗)人の胸にも宿(xiǔ )りうるから(🐚)だ。だから(🎷)僕は、同級生(⬛)の団(〰)(tuán )結よりも、(🐀)正(🔞)しい人の団結が先ず必(🧗)要だと思う(✴)。僕(🗡)は四(🔟)年(nián )生(shēng )を愛し、五(🍲)年(🈹)(nián )生(shēng )を憎むた(📍)めに(🦕)、(🕟)本田(📝)の弟をバッ(🎟)クしようと言(🛬)うんじゃない(🍓)。僕(pú(🦎) )は学(👻)校全体を(👰)愛(♟)するんだ。学校全体の正義を愛するんだ。そのた(🌬)め(🎥)には(😚)、本田(🚀)(tián )の(🚄)弟のような、(🈵)不(bú )正に(🐧)屈(🌲)しない魂をあくま(🔍)でも擁護(🏉)(hù )しなければならんのだ。問題は(🛌)、四(👖)年生(🦀)(shēng )の(🈷)権威(🍍)がどう(😧)の(🥇)、名誉(🙌)(yù )がど(🏗)うのという(⛺)ような、(😨)そんなけちけちしたこと(🤼)にある(🔼)んじゃ(🍌)ない。大垣校長の謂いわゆ(👅)る大慈悲(🏀)の精(jīng )神(🍭)に生き、全(👒)校の(🏪)正義(🔃)を護ろ(🕟)うと言うんだ。おれの言っ(🏳)たことを誤(wù )解(😏)(jiě )せ(⏹)んようにしてくれ。」(♒)
彼は、(🏈)じっ(⌛)と耳をすました。
「君に、(🐞)そ(🎇)の話、しなか(☕)ったんか。」
諦(dì )めるといえ(🔻)ば、彼は家庭でも、お芳に愛(📅)(ài )してもらう(💷)ことを(🌕)、(🛥)も(📖)うす(🤽)っかり諦(🥊)めて(🦉)いた。同時に、お祖母(mǔ(🚄) )さんに対(duì )しても(🥞)、(🚉)これまでのような、わざとでも反抗(👃)してみたいと(🏝)いう気持はなくな(🍛)っていた。
みんな(🌯)が(🗾)どっと(👼)笑(xià(🔵)o )った。恭(gōng )一(💺)はてれくさ(🛏)そうに苦笑(xiào )して、顔をふ(🖍)せ(♍)た。
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