先生(shēng )は、(🍊)しかし、まもなく顔をまっ(🌶)すぐに(⏭)した。そして、これまでの激(🐭)しい調(🐗)子(zǐ )とはうって(🙇)代わった、沈しずんだ(🍦)調子(zǐ )で(🦎)言葉(🔌)(yè(🍈) )をつ(♈)づけた。
「朝倉先(xiān )生(shēng )にもしばらくお目(🎶)(mù )にかかっ(🎆)てい(🏐)ないので、近い(🔝)うちに、ぼく(🌁)のほうか(🥣)ら訪ねたいと思っている。塾(shú )が(🍍)ま(🏻)たはじまっ(💍)た(🏏)そうだから(🏥)、先(xiā(🏺)n )生も君(🙋)も(🏳)日(🌋)曜でなければひ(⛹)まがない(🏿)だろ(🖋)うと想像そ(🎇)うぞうし(🚘)て、だいたい(🐿)今(🥢)度(🍭)の日曜(🦋)を予定し(🗼)てい(🚲)る。ぼくの(🤔)ほう(🌃)はたぶ(❄)ん変(🎈)更(🏮)へんこう(🎥)の必要(🎞)はあるまいと思うが、君のほうでさしつかえがあったら、すぐ返事をくれ(🛳)たまえ。さし(📋)つかえなければ返事の(🧘)必(🌦)要はない。」
かれは、(👺)あ(📋)たたかい夜(yè )具をはねのけ、(💦)勢(🀄)いよ(😅)く起きあがって、電燈(🌙)でんと(😖)うのスウ(🏦)ィッチをひ(⏬)ねった(💵)。その瞬(shùn )間しゅ(🅾)ん(👦)かん、枕(zhěn )時計まくら(🙌)どけ(🧐)いがジンジン(🍊)と鳴り(🚾)だし(🏆)た。きっか(🌡)り起(🕢)床きし(🥦)ょう時(🎶)刻の五(wǔ )時(shí )半である(🗑)。
では、なぜそれ(🎯)ならそれとは(🏋)っき(👑)り書か(💙)ないのだろう。道(♈)江の(😚)名を(🎻)書く(📒)のがきまりわる(😘)く(😰)て、暗々裡あんあんりにそれをほのめ(💏)か(🗣)し(🐼)た(🏢)つもりなのだろう(👛)か(🚏)。ある(🎰)いは、予告なしに道江をつれて来(♑)て、自(zì )分をおど(🧀)ろかすつもりなのだろうか。いず(🥊)れに(🔈)し(👽)て(🙆)も、自(🧣)分にとっては、(👔)あまり(🏧)愉快(🈸)ゆ(😈)か(♓)いなことではない。何といういい気な、甘(🍆)あまっちょ(🃏)ろい兄だ(💢)ろ(🚚)う、と軽蔑けい(🐹)べつ(🔠)してやりたい気(🐛)にさえ(♐)なる。
そして、そのま(🏔)ま、すこ(🛏)しも調子(zǐ(📖) )をかえ(🚋)ないで、(🤼)また槌をふ(🔪)るいつづけた。
「あっ、そうだ。僕は(🐐)ここだけに(🗜)へばり(🍑)ついていて(⌚)は、い(🚣)けなか(🏷)ったんだ。」
「第五室は(📤)、管理部と(🎩)し(🍝)て全(quá(🔣)n )体の責任を(🍯)負っ(🌈)ているん(⚫)だからね。僕、一まわりし(😒)て(🏟)、様(🅿)子を見て(⚫)来(♌)る(🐵)よ(⌚)。」
と、次(cì )郎は眼をふせたまま頭を(🔠)さげ、逃にげるよ(🐛)うに(✝)塾長室を出た(🍶)。
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