「(🍷)どうして(🛅)? いいじゃないか、ち(🌛)っとも(🐽)恥ずかしいこと(🏼)なんかないんだも(💾)の。」
二(🍺)人は、そ(🌙)れからも、しばらくは大沢(🔇)の(📘)噂をした。次郎(lá(🌟)ng )には、「親爺(yé(👅) )」(🏡)という綽名が(🛬)、いかにも大沢に(😌)ぴ(🎽)っ(🔇)た(🔽)りしているよ(🎄)う(🍔)に思えた。そし(⏮)て、そんな友(yǒu )達を(🏓)もっている(👉)恭一(yī )を一層尊敬(🌳)したく(🗓)なっ(💾)た。同(🆔)時に、(❇)彼の(🌓)昨日(rì )からの気持が次第(dì )に明(🎹)る(💿)く(⏳)なり、これからの闘いが非常(🕣)に愉(yú )快(📻)(kuài )な、力強いもののように思え(👲)て来たのである。
「う(🧗)む(👳)、小(🅰)さい時(✡)(shí )から乱(luà(😀)n )暴(👱)だったよ(🕧)。しかし、こ(🦗)の(🍏)頃(😪)はそうでもなかったん(🖇)だが……」
「そ(👃)うか(🍱)。そうだ(🏇)と君の弟はいよいよ変った奴だな(📭)。」
「父さんだけなら(➿)いいけど……(💞)」
「もう、よせ! (🔞)も(🔏)う(🤳)このくらいでいいんだ。」
「よし行こ(💼)う(👲)。しか(🙍)し、(👸)僕(pú )らがバックする話(huà(📈) )は秘(👗)(mì )密だぜ。う(💀)っ(🥟)かりし(🚣)ゃべら(🆚)んようにしてくれ(✋)。」
それから恭一の方を見(🐊)て、
彼にとっての(🍖)最(🐛)(zuì )も大(dà )きな失望(✔)は、彼(😌)(bǐ(🐬) )の教(🤷)室(🆘)に(👓)出て来(🛠)る先生の中に、権田(tián )原先生のような人を、ただの一人も(🎯)、見(🚅)出せなかっ(🔩)たことであった。彼の眼に映じた中学校(🥎)(xià(🚾)o )の先生とい(🥐)うのは、小学(xué )校の先生にくらべて(😰)、何か(💣)専門らし(🐎)いこ(📌)とをほんの少し(👿)ばかりよけ(🦖)いに知ってい(🦓)る(🕵)だけで、(❄)およそ人(⛅)間らしいところを少しも持合(hé )わせない人(👇)(rén )達(🗂)ばかりだっ(🍑)た。貧(🔩)しい知(zhī )識(shí )を教(jiā(👝)o )室(❄)で(🔗)精(🛒)一ぱいにしぼ(❓)り出(🕑)すこと、(♓)点数や処罰で(🎀)生徒をおどかすこと、(🏇)この(💡)二(🐔)つの外(❣)には、用はな(👢)い(⛳)といっ(📤)た(😧)顔(yá )をして(🕐)いる(🦔)人(ré(🐛)n )間(💑)、それを次(💆)(cì )郎(láng )は中学校の先生において発見したの(🚛)である。
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