と(🥜)、今(⛪)(jī(🍅)n )度(dù(⚪) )は道江が眉根(💙)をよせて、
と、(⛲)道江は(🏽)顔を真(🏒)(zhē(🔌)n )赤にしなが(🌰)ら(🎆)、
「し(😒)か(✒)し、(💎)そん(🍪)な(💬)こと(🖖)、何の役(👧)にも立たな(🤮)いじゃありません(🔣)か。きょ(🌸)うも平気で待伏せ(🏧)してい(🐃)たっ(🌿)て(😠)いうん(📈)だ(👷)ったら。」(🧣)
日は(🧓)まだかなり高かった(🗑)。かわいた砂地の照りかえしが眼(yǎn )にぎ(🌱)ら(🤙)ついて、頭のしんが(🔩)痛(tòng )いようだった。彼(bǐ )は(🚺)、何も考える気力が(🍉)なく、(🍧)ただいらいらし(🏜)た気(qì(🐰) )持で町はずれまで(🦐)来た(🥕)。
次郎(láng )は(💊)やっとそれだけ(💅)答え(♌)た(🔵)。ストライキ(🕴)反(🤴)対の(🔡)理(🤩)由が、当(dāng )局のためでなくて朝(cháo )倉(😻)(cāng )先(🖱)(xiān )生の(🎖)た(🎄)めだ、ということ(🔜)を(😔)つけ加(jiā )えたかっ(🌃)た(🎅)が(💬)、まだそれを言うだけに気持がおちついて(🅿)い(🕔)なかったのである。
次郎(lá(💕)ng )は、詰問きつも(📖)んす(⚪)るよ(🔑)うに(🚧)たずね(🤰)た(🔫)。
(📋)その日(🚫)、(🔫)校長は県庁に行ったき(💕)り、つ(💝)いに学校(xiào )に(📳)顔(yá )を見(jiàn )せなかった。西山教(jiāo )頭が(🚉)何度も電話口(kǒu )に呼(⛓)(hū(🏛) )び(🐤)出され、ひるすぎには、五年(nián )全部の学(🍻)籍簿がくせきぼを抱えて県庁に出かけた。ということが、給(🚜)仕の口(kǒu )から生(😤)徒たちに伝えられ(🚳)た(🌍)。生徒(tú(🚰) )た(🥞)ちには(🎿)、それ(😉)が何を意(yì )味するかは(🕚)、さっぱりわからなかった。それだけに、(🍠)不(🔵)安(🧟)な空気はひけ(🈲)時が(🎼)近づくにつれ、次(cì )第(🐰)(dì )に濃こくなっ(🎻)て(🚜)行(háng )った。
「僕、道(🐢)づれは出来(lái )な(🔊)いけど、見(🧗)張(zhā(🛰)ng )りならやります(🎑)。」
「(😨)そういえば(🍴)、昨日本(🚝)(běn )田は(🎀)、変に人の顔ばかりのぞきながら血(💚)判(🏾)をしてい(🍷)たが、ひょっと(😞)すると血判を(🍼)ごまかし(♈)た(🤬)んじ(🤗)ゃ(🀄)ない(🐎)かね(⛔)。」
「そりゃあ、道(🚷)江(👅)さんがここから(😋)学(🚌)校に通うのはいい(⏺)。そう(👖)する方(fāng )が一(🛸)番いいと思うんだ(👍)。しかし(🥩)、学校(xià(♈)o )の(🈸)行き(🚭)かえりに、次郎君(jun1 )が道江さんの用(yòng )心(xīn )棒になるのはどう(🤶)かと思うね。」(🧛)
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