漫画《淫乱 中出し》2行目ライン
淫乱 中出しあらすじ
「(♐)だから、よけい偉いんだよ。」(🚦)
次郎は(🥨)、あっけ(🍡)にとられ(🦂)たような顔を(🕶)して、(👰)大沢を(💢)見つめ(😊)た。
と(🏼)自重(chó(💬)ng )論が(🤷)出(chū(💗) )て(🎑)来た。
「そ(🐊)りゃあ、知ら(💺)んだろう。」(🤣)
だ(⏯)が聰(cōng )明(míng )な(💣)読者(🙎)ならば、彼(🍦)のそ(🛁)うした行(há(⛑)ng )為の(🎞)裏に(🙄)、いつも一(📤)脈の哀愁あい(👵)し(👀)ゅうが流れていた(🍶)ことを決し(🈵)て(😚)見逃(📴)(táo )がさなかったはずだ。実際(🎴)、哀愁(⏹)は、次郎(láng )にとって(🚃)、過去(💗)(qù )十五年間(jiān )、切っても切れない道づれであ(📒)ったとも(⏬)言えるのである。彼の負(fù )けぎら(🎅)い(🍸)、彼(🛥)の虚偽きょぎ、彼の(🚈)反抗心と闘争心、およそそ(🍷)うした、一見哀愁とは極(🤓)めて(🧛)縁遠いように思(sī )われる(🛰)もののすべてが、実は(🏕)哀(āi )愁のやむに(🍺)やまれぬ表現(🚉)であ(🐜)り、自然が(😙)彼に教えた哀愁から(📼)の逃路だったのであ(⛓)る(🕰)。そして、(🕎)も(➰)し「(💰)自然(🛬)の叡(📅)智(zhì )えい(💽)ち」(🔳)というものが(➕)疑えないものだ(🚷)とするならば、(⛑)次(😗)(cì )郎の心(xīn )がそ(🍅)ろそろと(🍪)詩に(🍏)ひかれていった(🚚)とい(🗃)うこ(😫)とは、必ず(🌮)し(♏)も(🤗)不似(sì )合なことではなかっ(🤟)たであろう。という(📋)のは、何(🔡)(hé )人も自己の真実を表現(🎬)し(⏩)て(🖇)みたい(😄)という欲望をいくぶんか(🔝)は持っているし、そ(🥛)して(🕐)、哀愁(🌻)の偽(🌃)(wěi )りの(🐅)ない表現(xiàn )には、詩(shī )こそ最もふさわしいもの(🔄)だからである。
乳(rǔ )母の(🌤)お浜に(📮)は(🏺)、次(cì )郎(➡)は(💂)、そ(👶)れか(😚)らも、たびたび手(🕓)紙を出した(🕶)。返事には、いつも(⭐)きまって、一(yī )番(🕗)になれとか、偉い人になれとかい(🥍)うようなこと(🌾)が(🌡)書(shū(🚐) )いてあり、また、それ(🌌)と(💺)なく、今度(😺)の母との折合(hé(👲) )いがうまく行っているかどうかを(😔)、知(📇)りたいよ(⛎)うな文句(jù )がつらね(🎏)てあっ(🏊)た。次(🆒)郎は(⬆)、し(🎴)かし、そのいず(📑)れ(🍙)にも、たいして(🎖)心(🏞)を(🤟)動かさなかった(🤴)。彼は、そうした手(shǒu )紙に(🔘)よっ(⬆)て、お(🐼)浜の(😚)自分に対(duì )する(👯)愛情を(🍘)十分に(🔔)味わいなが(💊)らも(😄)、すで(⏪)に(🔢)一(📲)段と高(📅)いと(🏾)ころに(🤹)立って、その(🤔)中の(🐗)文句(jù(🔀) )の意味(🥨)を読もう(🧓)とする気(qì )持に(🔵)なって(💪)いた(🥅)。そ(⏪)れはちょう(🎷)ど、多くの大(⚽)学生(🕙)が故郷(xiāng )の母(🆎)から(⌛)来る(⚾)訓(🥅)戒の(💦)手紙を読む時の気(♋)持と、(👰)同(🚇)じようなものであったらしい。
「默ってなぐられているんだな？」
「少々てれている(👌)らしいよ。」
「元(yuán )来(lái )、正(🈵)(zhèng )義(yì )は階級にあるん(🏟)じゃ(🐇)な(🕴)い(📨)んだ。どんな階級に(🧟)だっ(👾)て、正(🍛)しい人もい(📵)れば、正し(💅)くない人も(🐘)いる。正義は、それ(🐖)をもっ(🔬)て(🌿)いる一(yī )人(rén )一人の胸に(🚣)しか(🕥)な(🎅)いんだ。五(wǔ(🦔) )年生(🎑)は五年生(🅿)(shēng )なるが故に(🍏)正義の持主では(🏎)ない。同(tóng )様に僕らも(💸)、四(sì )年生(shēng )なるが故に(🔟)正(⛺)義(🍤)の擁護者(zhě )だと主張(zhāng )するわけに(🔚)はいかな(👇)い。四年生(shēng )とか五年生(👥)とかい(🚉)うことは、要するに正(zhè(🚌)ng )義と(👧)は(🤥)何の(✡)関係(xì )もないことなんだ。そ(🍤)れをいかにも関係がある(👡)かのよう(🌏)に思いこんでいるとこ(🤴)ろに、こ(💠)の(🕷)学校の病根(😚)があり、校風のあがらない(🏃)大き(⛰)な原因(🍅)(yī(🚷)n )があるんだ(👦)。こ(👘)の学校で(📣)は、上(shàng )級の名(👽)(mí(🍲)ng )においていつも正(zhèng )義が蹂躙(🚢)じゅう(🐹)りんされている(🛸)。現(xià(🕝)n )に本田の(🍅)弟(dì )の場合(➡)が(🔥)それだ。僕は(🐻)も(🤥)う一度はっき(⛄)り言う、(👙)正義は(☝)階(jiē(⚡) )級にな(📘)く(😅)て人(💽)にあるん(🚍)だ。も(🚛)しそうでなけれ(📝)ば、(📘)全校一致(zhì )も期待(🕺)出来(💳)ない。それが(✖)期待出(chū )来るのは(😿)、正義が階級の(🛴)独占物どく(🥥)せんぶつでなくて、何(🐤)人の胸にも宿りう(👐)るから(📲)だ(🧡)。だ(🍝)から僕(pú )は、同級(jí )生の団結よ(🌂)りも(🕜)、正(zhèng )し(😛)い人(rén )の団結が先ず必要だと思う。僕は四(sì )年生を愛し、五年(🈚)生を憎むために、本田の弟を(📞)バック(🌹)しよう(🙎)と言うんじゃ(⛎)ない。僕は(🤾)学(xué )校(🏫)全体(tǐ )を愛す(👛)るんだ。学校全体(👩)の(🥦)正(zhèng )義を愛(⛅)す(😨)るんだ。そ(🌲)のためには、本(běn )田(tián )の弟(dì(💹) )のような、不正(🤼)(zhèng )に屈しな(🌟)い魂(hún )をあくまで(🛎)も擁(💶)護しなけれ(🕹)ばならん(🏼)のだ。問題は(🎋)、(🚃)四年生(shēng )の権威が(🏝)ど(🏟)うの(🥃)、名誉がど(💍)うのとい(🍏)うような(🛩)、そん(🏛)なけちけちしたことに(🐬)あるんじゃ(🤺)ない(🙈)。大垣(🏳)校長の謂いわ(🏪)ゆる大慈(🈲)悲(🦌)(bēi )の精神(😐)に生き、全(🏓)校の正義(yì )を護ろ(🍿)うと言(yán )うんだ。おれの言った(🛶)こと(📽)を誤(wù )解せ(🔧)んようにしてくれ。」
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