彼は毎(🎋)日むっつりし(💇)て(🍮)学校(🔔)に通(🤟)った。
と(🏿)、大沢は、(⚽)次(🈂)郎の肩に手をか(⚡)けて、
雨(🍊)(yǔ(👗) )天(tiān )体操場事(shì )件(jiàn )は、翌日(rì )になると(🤹)、もう全校(xiào )生徒の(🍵)噂(🥢)の(🏰)種(zhǒ(💂)ng )に(😸)な(🔔)っていた。恭(💻)一(yī )の教室(shì )でも(🦉)、始業(yè )前からその話(🛏)で(⚫)にぎやかだっ(🍼)た。
「つかまえろ(🐩)!」(🧞)
「(👨)涙のある人(ré(🙎)n )間だけが(🛷)、すべてを支(zhī )配す(🍔)ること(🥗)が出来(💎)る(🤥)ん(🥔)じゃ。」
(🌈)と(⛵)にかく、このこ(📖)とは、(💊)彼が中学(xué )校(🤰)の先生にかけていた期待(🐺)が大(🥍)きか(🔕)っただけに、彼をこのうえも(🌥)なく淋(lín )しがら(🍘)せた。そして(🍻)、ある先生(🥔)(shēng )の授業のおりな(👇)どは、その時(shí )間じ(🌬)ゅ(⛸)う、(🔭)小学(🎛)校の教室で(👔)権田(🕴)原(📂)先生(shēng )に教わっていた(⛩)頃の(🈁)ことを思(🔏)いうかべ(📤)て、(🤤)筆記帳にその似(👳)(sì )顔をいく(🏖)つ(🎡)も書(shū )き並べ(🈵)ていたことさえあ(👧)っ(🔞)た。しかし、一ヵ月、二ヵ月とたつうちに、中学校というところは、どうせ(🌀)そうした(😬)ものだ、と諦(dì )める(🍝)ようになり、その淋しさも、いつと(🤑)はなしにうすらいで行っ(📻)たの(💙)だっ(😉)た。
「次郎ちゃん(❗)、(🍚)大沢(zé )君って、偉(wěi )い(🌇)人だと思わない?」
「そんな馬(mǎ )鹿(♟)(lù )な(🥛)こ(🌤)とがあるも(🅿)んか。わ(🍇)れわれの(🍖)護ま(👌)もりたいのは正義だ。正義のある(🕙)と(🦊)ころに(🖕)は必ず秩序が保たれる。正(zhèng )義は(📭)秩(🤝)序に(🆕)先ん(🥠)ずるんだ(😅)。」
(🐱)彼(💫)は何だかそ(🙅)んな気がして、不安だっ(🦁)た。しかし、一方(📋)(fāng )では、大沢に励ましても(📄)ら(🚎)ったことが(⛲)うれしくて(🍚)ならな(🖇)かった。そして、
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