漫画《大学生 エロ 動画》2行目ライン
大学生 エロ 動画あらすじ
「何處さ行えつた(🕌)か(🍳)、(💄)居ね(👽)え(🥀)わ。」由(🚳)が(🤪)歸つてきた。
校(💏)長先(👻)生は(💷)そ(💧)れからしばらくして、(♋)イガ栗頭をゴシ(🏽)／＼かきながら歸つて(😓)行(✋)つた。表をあけ(💝)なが(🥂)ら、「ウツ、寒(hán )い。」と云つて、(🏥)袂(mèi )に手(🎮)をひつこめ(📝)た。戸がし(💬)まつて(📁)からす(🏊)ぐ家の側で、(🌦)先生の小(🏩)便をしてゐ(🧔)る(🎗)音がした。
源吉は寒さのためにかじかん(🍏)だ手(shǒu )を(⛩)口(🍂)にもつ(🥜)て行つて(🎻)息をふきかけな(👿)が(💑)ら(🗓)、馬小屋から、(🚥)革(🦈)具を(🍵)つけた馬(mǎ )を(♈)ひき出(🦏)し(⛏)た。馬は(🕝)し(🐵)つぽ(🤜)で身體(tǐ )を(🏻)輕く打ちなが(🤠)ら、(😬)革(😾)(gé )具をならして出(🛢)(chū )てき(🎂)た。が、外へ出(chū(🏊) )かゝ(🧤)る(🔡)と、寒いの(🕉)か(🌝)、何囘(huí )も尻込み(🐗)をした。「ダ、ダ、ダ(🏻)……」源吉は口輪を(🎨)引(yǐn )つ張(🔪)(zhāng )つた。馬(mǎ(😌) )は(🐢)長(🕹)(zhǎ(💢)ng )い顏(yán )だけを前に延ばして(🚏)、身(🔚)體を後(⭕)(hòu )にひ(🚽)いた、そ(🕧)して蹄で敷板(bǎ(🐮)n )をゴト／＼いはせ(🥦)た(🐍)。「ダ、ダ、(🏸)ダ……(🗳)」それから舌(🔻)をまいて、「(🛹)キユツ、キユ(🐢)ツ……(🐡)」と(👶)なら(🐶)した(👸)。
見ると、(🐖)涯も(🥤)なく廣が(🌭)つて(🎲)ゐるたゞ雪(💑)ばかりの(😱)廣野を、何臺(😐)も(📓)の馬橇がまがりくね(♑)つてついてゐる道(⭐)を、勢(shì(🤺) )ひよく走(🍙)つて行く一列(liè )が見(jiàn )えた(🤙)。遠くか(⬛)ら(✒)、その橇(qiāo )の調子のいゝ鈴の音が聞えてきた(🤑)。時々、(💾)雪煙が、パツ／＼と(🤤)上つた。後の(🌛)方の(🚁)馬(mǎ(🚠) )橇で先頭(⛷)のが見(🚲)えなくなつたかと思ふ(🛸)と、道(💂)が逆に曲つ(🐼)てゐる處(🐩)にくると(🗻)、その先頭の方(🥔)が(🐉)玩具(🎽)(jù )の(👅)やうに(💼)小さ(🛠)く見えたりした。一列(liè )はそ(🌼)の度毎(mě(🧞)i )にまるで、(🌡)のびたり(🤚)、ちゞんだり(🥈)くねつ(🌙)た(🐾)り、す(🕠)る黒い糸筋(🦈)のやう(🦏)に見(📣)(jiàn )えた。それが雪の(💺)平野だけに(🎵)、(🏿)はつきり目(mù )についた。そ(🥈)してリ(🖇)ン／＼といふ鈴(🚐)(líng )の(🕵)音が、遠(yuǎn )くに聞え(👓)たり(🍭)、急に近くに聞(wén )えたりした。母(👔)(mǔ )親は、氣で(🛀)も呑まれた人の(🚮)やう(🏙)に、(🙀)じつと(🛢)立つて、そ(😣)れを見(jiàn )てゐた(🎯)。フト、自(zì )分に(👁)歸(guī(🦒) )ると、「(🐫)なんまんだ／＼／＼。」と云(yú(💍)n )つた。
幹部(bù )の百姓と、校長(zhǎng )先生(🕤)と(⚾)は、す(🔛)ぐこの結果(🌕)を、村(🚩)中の百(➰)姓(🛰)に一(🍟)時も早(zǎ(👄)o )く知(zhī(🗿) )ら(🏚)せて、(🔟)皆(jiē )を極度に(🥋)激(jī(⛷) )昂(áng )させ、そ(🏣)の滿(mǎn )潮(👆)(cháo )に乘つた勢ひで、やつ(🗜)て(🥇)のけなければならないこと(🛂)を相(🔆)談し(🏨)た。――「(⏲)鐵は赤いうちに」！ そして、一方、先生が町(dīng )へ行つ(🌝)て、賣却の交渉を(🏽)濟ま(💦)せ(🌥)て置くことが、勿論必要(yào )な緊急事(shì )だつた。
三(📃)日間(🤩)駐(🎦)(zhù )在所に置(zhì(🎓) )かれ(🎧)て、そ(💟)の暮方、十二、三人(rén )が歸つても(〰)いゝ事(shì )になつて、表へ出された。幹部のものは札幌(huǎng )へ送られ(🧞)るこ(🎬)とになつたのでのこつ(⛅)た。
俺(⭐)は、村にゐたと(📫)き(🐰)から、君とちがつて、どうし(🔭)て(🧣)も落(🤱)付いて(🦎)ゐ(🐭)ること(🔀)が出來なかつた。こんな生活で(❎)ない(💅)、も(🍟)つとい(🚱)ゝ、本當(♐)の生(🙇)活(🎀)があると、いつでも、考へて(🤬)ゐた。何ん(🚲)であるかちつとも分らずに、そ(🍕)れば(🤧)かり考(kǎ(💋)o )へ(🈁)て(⏯)ゐた(😧)。が(🤣)、今になつて、俺(ǎn )達がどん(🏦)なところに轉(zhuǎn )ばうが、轉べるところは決つてゐ(🧦)る、(🖲)といふ(🎃)ことが分(🥨)つた。分(🐢)らされた(📉)んだ(🤗)。君はきつ(➡)と、こんな(〰)こと(😄)を云(🍍)ふやう(💠)になつた俺を笑(xiào )ふ(🐞)だらう。笑は(💌)れても仕(shì )方(fāng )ない人間だ(🐂)。然(🏆)(rán )し(😆)、俺(ǎn )は、俺達皆が一體どんな(🌇)ものであり、どん(🐝)なことをして居り、(👷)そ(🎥)れが(❄)この社(🌳)會にどんな役(🖋)目と(👓)、(🐪)待遇(yù )をうけ(🗯)てゐ(🖼)るも(🏀)のであ(🎋)るか、(🔗)かういふこと(🛷)を、こゝへ來て(⛽)か(🈲)ら初(🚎)めて知る(🍨)やうに(🔉)な(🗾)つた。百姓も(👏)、この(🌒)ことは分らなければならないこ(🥗)とだ(🏡)。こゝ(🔦)には、(🚼)こつそり(🎙)、さういふことを研(❇)究してゐる人達がゐる(👱)んだ。俺(➰)も一(yī )寸顏(yán )を出(chū )すやう(✔)にな(🙊)つてか(✝)ら、ぼんやり(🚈)なが(🥜)ら分りかけてき(🌨)た。そし(🌘)て、俺はびつくり(🍚)し(❌)てゐる。この(♋)世(shì(🏚) )の中が大變なからくりから出來て(🐐)ゐるといふことを(💥)初めて知つた。そして、(🥕)そのど(🌮)れもこ(🥧)れ(😍)もが(🐞)、皆、「俺達(👝)の」頭に成る程(🍿)とピン／＼(🖋)くるも(🌋)の(🤑)だ。
(🧞)かう(📼)いふ風(🐳)に(📅)決つたことを、實際にやつてゆくための人間(📈)と(😷)か(🏻)、細(xì )則、具體的(de )な方法、(👘)さう(🆎)いふことは、三、四(sì )人の重立つ(🈵)た人(😐)(ré(🍏)n )（その(♓)中(zhōng )には校長(zhǎng )先生も入つた。）で(⏫)決めて、(🙎)すぐ皆に通知(🎫)することにした(📚)。それでその日の(👃)集(🔹)合が終つた。
「(👨)どうだ？」
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