こうい(➕)うもの(😂)も(〽)あ(😇)った。
町の人(🎷)(ré(🈚)n )々はこ(📶)う(🔷)うわさ(👞)した。そ(😎)れ(😝)だけ厳格(gé )な熊(xió(💂)ng )田先(xiān )生が今中学校内(🥅)に不良(🏘)(liáng )少年がある(⛪)と(👽)聞(🔶)いたのだから(👧)たまらない。
こ(📄)うかれは(🚷)決(jué(🏣) )心(🥤)した。かれはすぐ手(🗾)(shǒ(🔭)u )塚の(🕡)家をた(🌌)ずねた。ち(🚲)ょうど勝手口(❇)に手(🥈)塚の母が立(🚺)っ(🔗)ていた(✡)、(🌾)光一(📙)は手塚の母がお(🗻)りお(🦓)り三味線し(😄)ゃみせんを弾ひい(🤸)ているのを見たことがある(📌)ので、い(😆)つも(🥫)なんとな(🎙)く普通の人(rén )でないよ(🥊)うな気がするのであっ(♑)た。
「じゃ一(yī )高で一(🦒)緒になろう、きみがショートでぼく(💠)が投手(🌻)で(🔆)小(🕔)(xiǎo )原さんが捕手だ(🌧)ったら愉快(⏪)だな(🐾)」
(🍳)い(🛌)まか(✨)れは(❓)臍下(xià )せ(💤)い(😆)かに気をしずめ(💘)、先生のバット(🧤)をさげ(🦇)て立(lì )ったとき、はじめ(🍐)て(⛎)野球の意義がわかった。
「勝てないかな(💙)あ」と(🤪)か(🦒)れは善(🦏)兵(🔐)衛に(📧)い(🚶)った(🍜)。
「よし(🌚)、それ(🌓)できまった、(🤓)だ(🌰)がもし(➡)それでも(🧡)反(fǎn )省(shěng )しなかったらそのと(🤨)きにはだれがなんといって(🤽)もぼくはあいつをなぐり殺すぞ」
「いかん、へそのところをつきだすの(🕥)じゃ(🔫)ない、へその下へ(🐮)食(shí )べたものを(🐉)みんな(🍃)さげてやるん(🐚)だ、いいか(😪)、胸がせかせかして(⬛)負けま(🐈)い負けま(👸)いとあせればあせ(📩)るほど、(🏋)下腹がへこんで、肩先(xiān )に力が(🐯)はいり、頭(tóu )がの(👎)ぼ(🌟)せるんだ、味(🤯)方が負け色(sè )に(☕)な(🎩)ったらみんな(🔵)へそに気(♟)をおちつけろ、いい(👿)か、わす(🎞)れるな、黙(🧦)々塾もくもくじゅくは一名(🔝)(míng )へそ学校だ(🦆)ぞ(🗞)、そ(📩)う思え」
いろいろな感慨が胸に溢あ(🎌)ふれ(🤶)た、かれはそのまま足(zú )を活(huó )動(🔄)(dòng )小屋(wū )に向けた。
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