(🎙)どうし(😑)てわ(🐹)たし(🍁)がこんな刀鍛冶(🚽)を知(zhī(➡) )るようにな(📂)りましたか(🐆)、(💸)まずそ(🍖)のこと(👲)か(🈷)らお話(🏞)ししましょう。
上(shàng )京後の来助老人(rén )が仕(shì(🔮) )事(🙉)場は芝(🍚)(zhī )の高輪た(👐)か(💒)なわにできましたから、(🐖)今(❄)度はわたしのほ(🍡)う(🎱)からたず(🎃)ねて行(háng )ったことが(🙎)ありま(🦈)す(🌱)。一人の(🥉)お弟子を養(😠)(yǎng )子に(👝)して、(🚀)いい(🏙)相槌あいづちができましたと(📻)わ(🍭)たしに(🧡)言(😊)ってみせるのも、そこでした。当時(shí )の(⬇)刀鍛冶(✡)(yě )としても、老人は(🦁)一番(fān )年長(🛑)者(zhě )だそうでしたが、(💯)い(🐊)い刀(👶)を打つ(🗺)もの(🎥)がだんだ(🎫)ん(🐛)なくなりますか(🗺)ら(🆎)、今の(🌩)うちに学校(🙂)を造っておきたい、そし(Ⓜ)て刀鍛(duàn )冶を育(yù(🌊) )てたい(🍵)との話(🏇)があったのも(❇)、そこ(✳)で(🐈)した。老人(rén )はまた(🐃)、一枚(méi )の厚い鉄(🐪)板をわた(🙌)しの前に取り出してきて見せました。それは日(🎵)清(🍱)戦(💶)(zhàn )争のかた(🏬)みで(🍂)した。敵弾を受(💬)けた軍(🐶)艦の(📓)一部をあと(🚲)で修(😏)繕するおりに切り(🌹)取(🎿)(qǔ(👇) )ったものでした。海戦の(㊙)記(jì )念(🗝)とし(📘)て(🤠)、(☔)ある海(🐟)(hǎi )軍(jun1 )将校から一(✉)(yī )ふり(🦊)の(🐷)短刀をそ(🎞)の(🥛)鉄板で作っ(🌭)てくれと(😺)頼まれたと(🐡)の話もそ(📷)の(🐱)時に出ま(🦏)した。おそら(🦏)く(🙃)来助老(lǎo )人の(🐡)ように、一生を(🏠)刀の道にささげ(🙏)つくして、この世(🕚)(shì )を歩めば歩(🉑)むほど明るいところ(🤢)へ出(chū(🈴) )て行っ(🤙)た刀(Ⓜ)鍛(😞)冶もまれ(😂)で(🈂)し(🚷)ょう(🈺)。
第(🕠)四(sì )章 教(jiāo )師(shī )はお友だちの(🖱)中にも
無言(yán )な木(🦇)(mù )像(🏜)にも、(😗)声はありま(🌏)すね(🕞)。
当時の函(🙊)(hán )館あたり(🔟)はまだ(🍇)「蝦夷地え(🎃)ぞち(♟)」と言いまして、開けたばかりのさみしいところで(🎾)したが、先生は六年(nián )もそのさみしいところにしんぼうして、病(✉)院(yuàn )や医(yī )学所を(🚠)建(jiàn )てたり、薬草(🚳)園(yuán )を開い(🧤)たり、(🏎)松(😇)(sōng )杉ま(🏗)つすぎその他(🌹)の木の苗を内地から(🔛)移(yí )し植(zhí )えさせた(👮)りしまし(🚖)た。その「蝦夷(🛏)地」に(🚙)緬(miǎn )羊めん(⭕)ようや牛(🥂)を飼い、養(🤲)蚕の(🐬)業につくものができた(🔬)の(😄)も、先生(💁)の監(🦇)督(dū(❎) )ではじ(🐙)めたこ(🐅)となのです。疏水の工事を(🔛)起して久根別川(🎖)く(😻)ねべつが(🌋)わというところから(😵)舟を(🦐)函館(guǎn )へ(🛂)通すようにした(✴)のも先(xiān )生でした(🈁)。
一(yī ) 姉
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