「私もそう思うんで(🦎)すけれど、(🤷)泣(📫)かせられる(✳)くせ(🚾)に(🗡)遊びたがる」
更(🥓)に二年ほど過ぎた。塾では更に(😉)教室も建増(♿)した(😶)し、(🎱)教員の手(🐸)(shǒu )も増ふやした(📖)。日下部(bù )く(👊)さか(🌖)べといって塾のため(🍤)には忠実(shí(🏾) )な(⛔)教(🚴)員(😌)も出来たし、洋画家の泉(🎇)(quán )も一週に(🛩)一日(📁)(rì(🍟) )か二日程ずつは(⛹)小県ち(🍀)いさがたの自宅の方(fāng )から通(🔻)っ(👶)て来てくれる。し(👧)かし以前のよ(🦆)うな賑(zhèn )にぎ(📫)やか(♍)な笑(🚺)い(🏦)声は次第(❄)に減(😝)って行っ(💫)た。皆な黙って(😮)働くよう(🛑)に成(chéng )った。
浴場(chǎng )には(🆙)桜井先(👆)生も(💕)広(guǎng )岡学(xué )士(🌸)(shì )も来(💵)ていた。先生は身(🤟)(shē(😇)n )体を拭いて上りかけたところで、学士(🗓)だ(🏩)け鉱泉の中に心地よさそう(🏇)に入(rù )っ(⚓)ていた。硝子(✒)(zǐ )ガラス戸(📷)の外に(👉)は葡萄(táo )ぶどうの(🌆)蔓つる(🐌)も延び延びと(📠)して、(🐹)林(lí(💥)n )檎(🚋)(qín )りんごの(🈂)植えられ(🔉)た畠(tiá(🧒)n )なども見える。
何となく寂さび(🌒)れて(⏫)来(🎥)(lá(🐤)i )た矢場の中に(🦇)は、古(📔)(gǔ(🐚) )城(chéng )に満ち(⬜)溢(yì(👷) )あふれた荒(huā(🧕)ng )廃の気(qì )と、鳴なりを潜(🛣)めたような松林の(🌧)静かさとに加えて、(💓)そこ(📥)にも(💨)一(😫)種(😪)の沈(shěn )黙が支配し(😡)ていた。皮の剥はげた(🎗)ほど古い欅(jǔ(🏯) )の若(ruò )葉を通して、浅間一(⛄)(yī )帯の大き(👝)な傾斜が五(🆔)(wǔ(🌽) )月の(🎑)空(🅰)に横(héng )よこたわ(🕴)るのも見えた。矢場(chǎng )の(🍯)後にある桑畠の方(fāng )か(🗼)らはサクを切る百姓の(🌒)鍬(🦃)くわの(👓)音(😁)も聞えて(🤝)来た(🚹)。そこ(🕧)は(♌)灌木(🗄)かんぼくの薮(🌴)の多(🎁)(duō(♿) )い谷を隔てて、大尉(wèi )の住居にも近い。
(🖤)誘(🤓)うように言う学士(🚓)と連立(😄)(lì )っ(🐢)て(🕓)、(🍃)高瀬はやがて校舎の(😽)前(qián )の石段を降りた(🥍)。
(🌡)血(xuè )気壮さかんなもの(💋)に(🈚)は静止じっ(🌇)としていられないような陽気だ(🛒)った。高瀬(lài )はしばらく士族(🚄)地への(🗾)訪問(💵)も怠(dài )っていた。しか(❌)しその日は塾(🚺)(shú )の同僚を訪おとなうよりも、足(💰)の(⚡)向(😺)くま(🤵)ま(🏦)に、好(hǎo )きな田(tiá(🥀)n )圃道を歩き廻ろうとした。午(wǔ(🌔) )後(🏫)に、(📩)彼(bǐ )は家(jiā(🙉) )を出た。
高(🏒)瀬の胸(xiōng )に眠(🌩)っ(🔄)ていた少年時(🎹)代の記憶はそれからそ(🍖)れと復活いきかえって(🔢)来(🚅)た。彼(🌬)は幾年となく思(🌵)出(🐶)し(🔃)た(➡)こと(🕛)も無(🙇)(wú )い生れ(🐤)故郷の空で遠い(👃)山の(🥋)かな(🛺)たに狐火(👎)の燃えるのを望んだこ(🚜)とを(🛡)思(🤥)出し(💞)た(💑)。気味(🖌)の悪い夜鷹(yīng )よた(🎸)かが夕方(🧒)(fāng )にはよく頭の上(🔞)を飛び廻った(🗂)ことを思(sī )出(chū )した。彼は初め(🔆)て入学(🌚)した村の小学(🚶)(xué )校(✏)で狐がついたという生徒の一人を見(jiàn )たことを思(🤧)出した(💅)……
学士はチビリチ(🚱)ビリやりながら、(🤞)言(🖕)葉を継いだ。
「(🐣)屋外そと(🏇)で遊んでます(🕹)」
やがて高(gāo )瀬はこの家に学士を独(dú )り残(🐔)して置(zhì )い(🎆)て、相生(shēng )町の(🤕)通(tōng )りへ出(chū )た。彼が自(⛹)分(fèn )の(🛴)家まで歩(🆓)(bù )い(📊)て行(📞)く間(jiā(🏳)n )には、幾人(💼)いくたりとなく(🛹)田舎風な挨(📿)拶をする人に行き(🚖)逢(🏫)(fé(🥞)ng )った。長(🌋)(zhǎng )い鬚(👏)ひげを生は(👥)やした人はそこにもここに(🐜)も居た。
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