「鞠ちゃん、吾家(jiā )おうちへ(🥘)お入り」と彼女はそこい(👋)らに(✏)出て遊(🐂)ん(🍝)でいる子供(🚏)(gòng )を呼ん(🦌)だ。
不(👸)思議(yì(🎫) )な風(🤚)体(tǐ(🏘) )ふうて(🖖)いの(💆)百姓(xì(🔐)ng )が出(🐜)(chū )来(❔)上った。高(🙆)瀬は頬冠ほお(🌞)かぶり、尻端折(shé )し(🐉)りはしょり(🌼)で、股引(yǐn )もも(🚜)ひきも穿い(🚻)てい(🚛)な(🔩)い。そ(📱)れ(🎐)に素足だ。柵さくの外(✖)を行(😯)く人(rén )はクスクス笑って(🏜)通った。とは言え高瀬は関わず働き始め(🦄)た。掘起(🍽)し(🤴)た(🦂)土の中(🗡)からは(😸)、ど(🕺)うか(✍)す(🤞)ると可憐(⛑)か(🌳)れ(🔴)んな穎割(🔨)(gē )葉か(🍄)いわれば(🔊)が李すももの種について出(〰)て来(🗡)る。彼は地から(😣)直接(jiē )じかに身体(🦎)へ伝(🚴)わる言い(🏭)難(nán )い快感(🤵)を覚えた。時には畠の土を取(⏮)って(🕒)、そ(🔨)れを自分の脚あしの弱い皮(pí )膚に(🍿)擦こすり着(🉐)け(🐻)た。
間もなく学士は高瀬と一緒(xù )に成った(📝)。二(èr )人(ré(💹)n )が教(jiā(🐔)o )員室の(🐆)方(🍢)(fāng )へ戻(tì )って(💌)行っ(🕐)た時は、誰もそこに残ってい(🏕)なか(👁)った。桜(yīng )井(jǐng )先生の(😈)室の戸(🥣)(hù )も閉っていた。
小使いの音吉(jí )が来(⛳)(lái )て(💬)三(🎼)尺四(🏔)方ば(🗼)かりの炉を新(xīn )規(🛍)に(🎨)築(zhù )つ(🏅)き上(🧠)げ(🍀)てく(🎦)れた頃、高(🌵)(gāo )瀬は先生の隣屋敷の(📘)方(fā(🈹)ng )からこ(📸)こへ移(🎱)(yí )っ(🎬)た。
「もう私は士(shì )族(🏳)は駄(🧓)目だと(🐕)いう(🤐)論だ。小諸(📵)です(🚙)こし骨(gǔ )ほねッ柱ぱしのある奴(nú(❇) )は塾の正(🐕)木ぐらいなものだ」
こう高(gāo )瀬(🍕)は泉(quán )に話すこともあっ(🔗)た。
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