漫画《ガチ ん 娘 大 放尿》2行目ライン
ガチ ん 娘 大 放尿あらすじ
「まさか一(yī )生の大事(🦄)(shì )ではあるまいね(🏌)。」
「叔母さん、(🚳)は(📄)い(💭)って(🔩)も(🚯)いいんですか？」
「やあ、いらっしゃ(🤓)い。…(😮)…ついでにこれだけ(🐴)書い(⚡)てしまうから、ちょっと失敬(jìng )す(🎮)るよ(😊)。」
と道(🛬)江も眉根(gēn )をよせ、肩をすぼめた(👗)。
「そ(🕓)うかなあ。しかし(😞)、(♈)僕たちが(🎨)入学した時(🎟)の(🌀)ことを考えてみ(⏸)たまえ。五(🚀)年生の(😲)鉄拳制裁に(🤚)びくともしな(🚔)いで反(fǎn )抗し(🍃)た(🔸)の(🚐)は、本田だけだったぜ(🥋)。」
「朝倉(🚩)先生が待っておいでだ。」――昨日(💑)父にそう言われ(🐞)たこ(🈲)とが、彼には一(🐕)日気にかか(🤚)っていた。しかし、な(😭)お一層気(🎓)にかかっていた(🎀)のは、血(✌)書を書い(✏)た自分(fèn )のことを先生が「かわいそ(🏕)うに(🕊)」と言(yán )われた(♐)とい(🎳)うこ(🎽)とだ(🐛)っ(😉)た。最(zuì )初(✖)この言葉を(📃)父(fù )の(🐬)口(🐤)をとおして(⛩)き(🏁)いた時には(🛰)、それがあま(🚥)り(😑)に(📰)も予期しない言葉だっ(🔢)たために(📦)、(🎭)ただ面くらった(👷)だけ(📯)だった。しかし、彼に(🕍)と(🛍)って、朝倉(cāng )先(xiān )生(shēng )の(🃏)言(yá(🤠)n )葉(🧘)は、とりわけそれが彼自身(shēn )のことに関(🏹)して発(⤵)せられ(🥇)た場合、どん(💮)な片言(yán )隻句(🔆)せ(👣)きくで(🛥)も、軽い意(yì(🔠) )味をもつものでは(🈹)な(🆕)かった。彼(bǐ(👌) )はそのあと二階(🧢)にねこ(⏳)ろ(✖)ん(🚈)で、ひとりでいろいろと考(🗄)えてみた(🛀)。言葉がありふれた簡(jiǎn )単(🕤)なものだっただけ(🍋)に(🚺)、(📜)かえって意味(wèi )がつかみにくかっ(🥥)た。も(🎑)しそれ(🚉)が世(shì )間普通の(📹)人の口をもれた言(👁)葉だったら、(🎋)血(📙)を流(✌)(liú )した自分に対する同情の言葉と(🍝)も解されようし、また県(💱)当局(📔)(jú )とい(🌶)う(😄)大きな相(xiàng )手を向(🔰)こ(🚱)うにま(🐡)わし(💠)た(🌍)こと(🍸)に対するあわれみの言(👹)葉とも解さ(🗯)れ(🐺)よう。しか(👢)し朝(🤜)倉先生がそんな甘いお座なりを言われよ(😏)う(🚥)はず(😍)がない。先生の愛(📵)情はもっと(📟)深(shē(🖥)n )い(🍶)のだ。先生の言葉の奥(🧖)(ào )に(🕚)はいつもき(🆎)びしさがあ(🚲)る。われ(🚒)われ(😈)の心をむち打って(🤾)一歩(bù )前進せし(🔔)めないで(📒)は(💔)おかないき(❌)びしさがあ(👘)る(🤸)。先生はあるいは自分を始(shǐ )末に(🌾)負えな(🏟)い飛(🧚)びあ(🎢)が(💩)り(⬜)者(zhě )だ(⏳)と思われたかもしれない。「(🚙)かわいそうに、己を(🙍)知らないのにも(🎦)ほどがある！」(🌗)それが先(xiān )生のお気(⛳)持だっ(😫)たのではあ(🥔)るまいか。
校(xià(👆)o )友会の委員たちは、その日(🆑)じゅう、めいめいに校長(👹)の動静(jìng )に注意(yì )し(🕔)た。休(xiū )み時間にな(🍲)る(⤵)と、(🐐)あるもの(🎗)は用(🚻)もないの(😖)に校(🏫)長室(👘)(shì )のまえの廊下(🦊)を何度も往復し(🆘)、あるものは校(🎨)(xià(⚾)o )庭の遠いところから(📐)校長室(♎)をそ(🔅)れとなくのぞい(👧)て見(jiàn )た。しかし(🐩)、校長室はいつもから(🎳)っぽだっ(⚪)た(🔜)。校長(📰)は県(xiàn )庁に出て行(😊)っ(✒)た(🥁)き(📌)り、帰った(✉)の(📟)かどうか(🗼)も(🚋)はっきり(😚)し(🍼)なかった。
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