鳥(niǎo )とりがと(🥋)ま(🍹)り(📷)に行(🧞)ゆく(🕐)ところは(🎇)木(👵)き(👝)です。子(zǐ )供(gòng )こどもが冷(📽)つめ(🏼)たいからだを(🚆)温(👍)(wēn )あたゝめに行ゆ(🏂)くところは(💟)、家(🦕)(jiā )う(😅)ちのものゝ顏か(😨)ほの見(〰)み(📞)られる炬(jù )燵(dá )こたつです。
伯父(♏)をぢさん(😂)の金(🏯)(jīn )米糖こ(⏹)んぺいたう(🧓)に勵(🖥)(lì )はげ(🕔)まさ(🏇)れて、復また父(💩)とうさん(🎢)も石いしころ(📳)の多(🔸)(duō(🔗) )お(👅)ほい山坂やま(💅)さかを登の(🛅)ぼつて行いきま(✒)したが、そのうちに日ひ(♟)が(🧗)暮くれかゝ(🥢)り(🔊)さ(🛴)う(➡)に成な(📓)つて來きま(🔒)し(⏭)た。伯父(🌄)をぢ(🧀)さんはもう(👹)困(kùn )こまつて(😻)しまつて、父(fù )とうさ(✡)んの締し(💣)め(🌳)て居ゐる(🍷)帶おび(🚿)に手拭(shì )てぬぐひを結(🗺)ゆはひつけ(✊)、その手拭(shì(⛽) )てぬぐひで父(fù )とうさん(🏆)を(⛷)引ひいて行(háng )いくや(⛵)う(👋)にして呉くれました。
「どなた(⏪)でございますか。」
「これは盗(dào )みだ(🚊)ろ(👃)うか。」
六六 棧橋かけはしの猿さる(💂)
(🗑) (🤞) (🙆)ふるさと(⚡)の後の(⚓)ちに(📅)
『(🍡)トン/\ハ(♋)タ(🏃)リ(👏)、トン(😣)ハタリ。』
峠たうげの上(🏹)うへから村むらの小學校せう(🥥)がくかうへ(🔐)通かよふ(🕗)生徒せいとがありました。近(🏿)ち(🤧)か(😜)い(✏)ところ(🐹)から(👇)通(👲)かよふ他ほ(🍄)かの生(shē(👮)ng )徒せいとと違(wéi )ちがひまして(📄)、子供こども(🐀)の足(🏎)あしで毎日(rì )まい(🔯)にち峠た(🎳)うげの上うへから通かよふのはなか/(🥘)\骨ほねが(🌖)折おれ(🐦)ました。でも、こ(💥)の生徒(tú )せいとは家(⛹)(jiā )う(🕒)ちから(🖨)學校が(🐿)く(🏻)かう(🤕)まで歩あるい(🔞)て行ゆく路(🥣)み(🕞)ちが好すきで、降(🚭)ふつても(💤)照てつ(🍦)ても(🚸)通かよ(🚯)ひました(🐲)。
父(fù )とうさんは馬丁(🌖)(dīng )べつたうの背中せなかに負おぶさつて、(🔆)川かはを越(🔐)こしま(🧖)した。その川かはは烏(wū )川からすが(🥅)はといふ川かはだと聞ききました。
『二(è(🔗)r )人ふ(🥠)たりとも東京(💧)とう(🈂)きやうへ修業(🔖)しうげふ(🙆)に行(📔)ゆくんだよ。』
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