次(cì(🏸) )郎(láng )は、しかし、(🕴)それどころ(🎣)ではなか(✈)った。かれは、もう、先生のつぎ(🐲)の言葉が、(🧦)槍やりの穂(suì )先(xiān )ほ(🕊)さ(😴)きのような鋭さで(📧)、自分(fèn )の胸にせまっているのを感じ、かたく(🌠)観念の(💳)眼を(🤑)とじて(🎣)いた(🚘)のだった。
(🍶)そのあと、(✡)就寝(qǐ(🧞)n )前(qiá(🥩)n )の行事(shì )として、最初(🔻)(chū )の静坐せいざがは(💁)じま(😡)った。塾生(shēng )たち(🏣)は、各室ご(🕘)とに、きち(🙉)んと縦た(✏)て(💲)に(🥕)なら(🍭)び、(🥏)朝(🆚)倉(🎀)先生の指導にし(🔍)たがってそ(👦)の姿(zī )勢を(🐍)とった。
や(🐓)がて先生は(🐧)言葉をつ(⏱)い(⬇)だ。
その(🍺)あと、八(bā )時から正(zhè(💆)ng )午(🥑)ま(💤)で、「郷(⤴)土社(💍)会(🔨)と青年生活」と(😆)いう題(🌭)目(mù )で(➿)、朝倉先生(shēng )の(😁)講(jiǎng )義があり、午(🌺)後(hò(👤)u )は屋外清(qīng )掃せい(🌨)そ(🈵)う(🏕)と身体(🐼)検査、夜は(📖)読(🖨)(dú )書(🍣)会(huì(⏮) )や室内遊戯ゆ(🌕)うぎなど(👭)で、(⏹)開塾第(dì )一日の(📈)行事(🦃)が(🦁)終わった。
開塾かいじゅく中(🌷)は(💠)、次郎(lá(🎰)ng )は、朝倉(cāng )先(😦)生夫妻だけを空林(🎹)(lín )庵く(⭕)う(🎥)りん(📵)あんに(📗)残して(✊)、本館の事務室につづく畳敷たた(💶)みじきの小(xiǎo )さな部屋に、(🏡)ひとりで寝(🎷)起きすることに(👸)してい(🌤)るのである(🦗)。
飯島の足音が(🔕)きこえな(🆖)くなると、小(xiǎo )便所(suǒ )の掃除を(👛)し(🅾)て(🍌)い(🚙)た四(🖤)人(🛃)が、(🌳)かわるがわる言った(🎂)。
朝(chá(🏵)o )倉先生は、(😭)手にもっ(📟)て(🌊)いた塾生(📺)名(🗿)簿を畳(dié )たたみの(🏠)うえになげ(🧣)だして、腕(🏃)をくんだ(🛶)。そして(👦)、かなりながい(👢)こ(🏖)と、(🎁)眼(🈯)をつ(🍲)ぶってだまりこんでいたが、やが(📒)て眼(🏇)をひ(🆗)らくと、(✴)ちょっと(🕸)飯島の(😀)ほうを見たあと(🚃)、み(💭)んなの顔(yá )を見ま(🈷)わして言(😖)った。
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